课外语文
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- 中职语文说课呈现的反思
- 让小学语文课堂展现诗意的美丽刍议
- 浅谈“教学做合一”思想在培智语文教学中的应用
- 正解《将进酒》
- 浅析初中生语文自学能力的培养
- 基于“云课堂”的初中语文教学模式构建浅析
- 高中语文教学融合中学生生涯规划的策略
- 初中语文小说教与学的方式探寻
- 情境教学法在小学语文教学中的应用
- 小学语文教学中学生语文表达能力的培养对策
- 初中语文文言文教学有效性初探
- 高年段图画书教学初探——以《铁丝网上的小花》为例
- 试论如何引导高年级小学生写读书笔记
- 农村初中语文课前三分钟演讲的有效性探究——以C 初级中学为例
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- 小学高年级语文预习习惯培养的思考与探究
- 小学古诗词教学中传统文化教育的思考与研究
- 初中语文诗词教学中培养学生认知能力的策略
- 标点符号对理解初中教材鲁迅文章的作用
- 情思飞扬 诗意展现——浅论初中散文教学的有效策略
- 朗读:提高语文教学效果的重要途径
教材教法
课改研究
- 高中语文新课标中核心素养在课堂教学中的落实路径探究
- 浅谈小学语文课堂教学方式的转变
- 泰微课在泰州高中语文教学中的应用研究
- 强化课外阅读 提高核心素养——小学语文教学中课外阅读的作用及策略探讨
- 做课堂上的“有心人”——提高小学语文课堂教学效益方法例谈
- 浅谈核心素养下小学语文教学的文化整合
- 高中语文课堂教师评价语有效性研究
- 例谈新课标背景下高中语文现代散文教学
- 文本互涉——让文本对话更高效
- 小学语文古诗词教学方法探究
- 利用体验式教学促进小学生习作能力提升的策略
- 基于核心素养的初中语文教学中名著阅读有效教学策略研究
- 巧设导入,激发兴趣——浅谈小学古诗词教学的导入设计
- 小学语文中高年级教学中“字理识字”的探索研究
- 小学语文古诗词有效教学策略初探
阅读与作文
- 核心素养下的小学语文阅读教学之我见
- 小学语文阅读教学改革研究
- 初中语文教学中批注式阅读教学探讨
- 借助整本书阅读完善小学语文阅读教学的研究
- 精整深读开文思 勤写细改成佳作——读写结合在高三作文教学中的实践之我思
- 谈小学语文阅读教学中的学法指导
- 浅谈“拓展式阅读”在古诗词教学中的运用
- 新课程背景下小学语文阅读教学的改革途径
- 生活化教学在小学语文作文教学中的应用
- 谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 阅读,语文教学之根本
- 初中语文作文教学策略探析
- 以绘画为砖,敲开绘本阅读之门——以《第一次上街买东西》的教学反思为例
- 试论比较阅读在高中语文阅读中的应用
- 小学语文低年级有效阅读教学的策略分析
- 小学习作兴趣激发策略探析
- 片段写作:与初中语文阅读的一个深度结合
- 基于核心素养的小学语文阅读与写作教学衔接
- 以兴趣为引 带领学生徜徉书海——小学语文教学中激发学生阅读兴趣的策略探究
- 对小学语文个性化阅读教学策略的几点探讨