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2015年9期
课堂内外·教师版
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论教师应具备的素质教育理念
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“自主识字”教学校本化策略研究
“游戏币”在幼儿园游戏化、生活化教学中的实践探索
如何提高小学生的注意力刍议
保教并重,为幼儿成长奠基
减负提质:对纵深推进基础教育的思考
强化教师自身素质 提高课堂教学效率
公开课教学探究
对中职实训教学的几点思考
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论如何让低段识字教学“活”起来
结合语文课堂的课外阅读指导
论迁移理论在初中语文教学中的应用
让多媒体点亮小学语文教学的天空
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语文教学从教课文到教语文转变的思考与实践
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在教科书的海洋里“潜水”
新课改背景下初中数学课堂教学的改进策略初探
浅析小学数学教学中“反思”的作用
分数乘除法应用题教学体会
新课标下小学数学与生活的接轨
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小学英语有效性教学刍议
高效课堂评价机制在高三英语教学中的运用
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浅述学生个性化教学及课程改革
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合作学习促进综合实践活动的有效实施
关于机电一体化教学中项目教学法的应用研究
语文课堂教学评价技巧初探
利用民间游戏促进幼儿身心健康发展
如何在教学中培养学生的创新能力
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美育让思想政治课绽放美的韵味
论新课程改革下体育课的自主学习
记忆里那满园的画香
浅谈创建高效小学科学课堂的策略
浅析学困生物理学习兴趣的培养
浅谈三元素在中学体育教学中的运用
小学科学课程探究性学习研究
浅谈如何培养学生的物理学习兴趣
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浅谈如何开展低年级口语交际课
师幼互动中的信息教学
初中阅读教学中“精教乐学”的实践研究
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小学作文教学探微
论如何提高阅读教学的有效性
浅议幼儿集体教育活动中的及时评价
浅谈技校班主任管理工作的心得体会
微格教学让小学音乐教研别开生面
多种方法培养学生的识字能力