考试周刊
教改研究
文化艺术研究
思想理论研究
语文教学与研究
数学教学与研究
- “过程→生成”理念下的直线与圆位置关系的教学设计
- 贝叶斯公式与一种连续的“信息加工器”
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 高中数学教学中实施探究性学习的几点建议
- 多种方法灵活求解平面向量问题
- 对现今数学课使用平板的一些看法
- 初中数学教学要注重学生创新能力的培养
- 也谈初中数学教学中学生创新能力的培养
- 在初中数学中如何对学生进行学法指导
- 初中数学应用题教学中存在的问题及对策分析
- 初中几何证明应指导学生练好三项基本功
- 初中数学课堂教学的提问要讲究方法
- 让心灵之花在数学课堂中绽放
- 数学课“启发和验证”教学模式的实践体会
- 3D教学:还孩子一个精彩的图形世界
- 小学数学教学中如何充分发挥学生的主体性
- 小学数学新理念与提高成绩的学习方法杂谈
- 如何提高低年级学生的学习兴趣
- 巧用问题探索,实施小学数学创新教育
- 探究模式在小学数学教学中的实践研究
- 小学数学应用题教学分析
- 运用多种评价方法激发小学生学习数学的兴趣
- 略谈小学数学概念教学
- 新课程下数学课堂教学浅见
外语教学与研究
- 如何在阅读课堂上通过建立文化语境培养学生的交流能力
- 高职旅游英语专业口译课程教学探讨
- 精品课程《英语写作》培训心得
- 大学英语实验报告的探索
- 论计算机英语的词汇构成
- 应用型本科英语专业高级听力课程中人文性和实用性的矛盾统一
- 浅析在英语课堂教学中如何培养学生的英语口语交际能力
- PECHA KUCHA口语教学法研究
- 新课改下高中英语教学研究
- 新课改背景下的高中英语教学研究
- 运用自我决定理论激发音乐、体育、美术专业学生英语学习动机的策略
- 新课改下高中英语课堂教学的有效性
- 用多媒体资源活化高中英语课堂教学
- 浅议中职英语课堂教学的有效性
- 运用小组合作,提升英语课堂教学效率
- 如何构建初中英语高效课堂
- 英语教学中合作学习模式研究
- 有效开展英语课外活动的方法探究
- 英语时态与数学的巧妙结合
- 浅析情感教学法在高中英语教学中的应用
- 高中英语教学方法存在的问题及解决对策
- 让学生在英语课上扬起思维的风帆
- 任务型教学法在英语教学中的运用
- 如何培养学生自主学习的能力
- 活动课让英语教学灵动多彩
- 多媒体在英语教学中的应用
- 初中英语语法复习之初探
- “习研导学”下的初中英语有效教学初探
- 初中英语书面表达探讨
- 应试策略下牛津英语的阅读理解
- 提高高中英语写作教学质量的几点策略
- 高职公共英语中情景教学法的探讨与实践
- 科学训练口语,提升交际能力
- 浅论在英语教学中实施分层教学
- 加强策略指导,培养学生课外自主阅读能力
- 试分析从整体语言教学和字母拼音教学看小学英语阅读教学
- 关于小学英语阅读教学问题的分析与思考
- 颜色教学,让学生对英语学习心驰神往
- 农村小学英语教学的现状与对策
- 小学英语分层教学的实施策略
体育教学与研究
理化生教学与研究
- 大学物理实验中学生创新能力培养的途径
- 高中物理实验中几个问题的思考
- 高中物理教学中应用合作学习的效果与意义
- 高中物理中变力做功问题的积分解法
- 例谈圆心线和圆心圆在《磁场》教学中的应用
- 有关高中物理教学的有效方法分析
- 从高三物理一轮复习的一道例题说开去
- 创建富有哲理的物理课堂
- 快乐的物理课堂模式的创建与探究
- 卡片教学法在高中物理课堂的运用
- 分层教学,打造公平高效的物理课堂
- 实验教学在初中物理教学中的作用
- 激发兴趣,实验创新
- 新探初中物理教学中创新能力的培养
- 情感教学法在高中物理教学中的应用
- 在初中物理教学中如何培养学生的问题意识
- 让“建模法”为高中化学教学增添动力
- 中学化学实验教学的实践与思考
- 多措并举提高中专化学教学效率
- 让学生在自主探究中自然生成“元素周期律”
- 高中化学与情感教育
- 初中化学教学中培养学生自主学习能力初探
- 关于叶绿素提取实验方法的改进
- 人类单基因遗传病的判定
- 以趣激学打造生物学科高效课堂
- 让多彩的生物课堂更具生命力
- 生物学教学中学习动机的培养和激发
- 浅谈物理概念的教学策略