本期聚焦

• 联合教研的发展与创新：协作、融通及引领
• 联合教研的内涵及实施路径
• 学科联合教研：基础教育课程改革视域下的教研新形态
• 联合教研
  ——高校服务地方基础教育的路径研究

喜迎党的二十大 办好人民满意的教育

• 六安市：让学前幼儿沐浴在教育的阳光里

德育论坛

• 赓续百年初心，走进“四度”思政课堂
  ——以《意识作用》为例浅谈党史教育在思政课堂的运用
• 红色基因涵育高中学生成长的校本化实践探索

管理与实践

• 区域高质量实施普通高中新课程新教材的实践与思考
  ——以合肥市普通高中国家级示范区建设为例

教研与教学

• 指向学生核心素养的小学主题式学习实施策略
• 基于语文核心素养的群诗阅读教学策略研究
• 劳动教育与小学数学课程融合的思考与探索
• 初中生物分层作业探析
• 科学衔接 实现“软着陆”
  ——基于提升幼小衔接质量的策略探究
• 思维导图辅助下的初中英语读写教学

教育叙事

• 陌上花开缓缓行

• 霍邱县
• 安徽省教育世家

重要论述

• 重要论述