机械职业教育
- 现代学徒制背景下高职院校双导师制实施的问题与对策
- 论中国传统学徒制的文化蕴涵及其当代价值
- 微媒体赋能大学生社会主义意识形态认同培育的新路径探析
——以常州工业职业技术学院为例 - 民办职业本科院校高质量转型发展的基本路径
- 高职院校教师专业化发展的困境及对策
- 高职院校创新型教师团队的构建与实践
——以新能源汽车技术职业教育教学创新团队为例 - 基于赛教融合的课程教学改革研究
——以无人机应用技术专业为例 - 现代学徒制下高职院校专业课课程思政质量提升路径
——基于“主力军”“主战场”“主渠道”的分析 - 高职产业学院现代学徒制“双主体”育人模式的“建”与“践”
——以常州机电职业技术学院为例 - TPACK视阈下会展经济与管理专业实践教学模式变革探究
- 1+X证书制度下高职新型活页式教材开发的价值、实施困境与策略突破
- 德国“职业教育4.0”教学标准改革举措及内容探析