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2015年12期
教学月刊·中学版（语文教学）
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前沿
区域推进学校课程整合建设的思考与实践?
让学生成为主动学习者
从劳技课到课程整合
以《青韵?口风琴》校本课程为例谈课程整合实施
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综合实践活动课程化的四个关键点
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微课题研究性学习：综合实践活动课程的新探索
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建构中小学教师专业学习共同体的理性探析
教育戏剧：中小学课堂变革的新途径
课例研讨活动的价值及改进建议
主题教研模式推进教师专业发展
效法古代宴饮游戏创新教研活动形式
学校管理中“共同原则下的多样化要求”内涵与对策
普通高中全校性足球运动的推进策略
课改
为了所有学生的科学素养
培育适应课程改革的学校文化
学科
基于导学稿的小组合作分享式学习
潜心归纳扎实修炼善于总结
历史教学中运用口述历史的价值和路径
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中学德育课堂教学中良好师生关系的构建
