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2019年11期
教学月刊·中学版(教学参考)
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实践创新
激发学生学习有机化学兴趣的实践研究
多模态教学模式在文化意识培养中的运用
与高校协同创新的乡村初中英语阅读课程重构
以历史解释素养为核心的教学路径初探
课堂走笔
视觉素养视域下“看”的技能对英语教学的影响
承前启后 深耕本原
备课参考
STEM背景下“探究影响光合作用的因素”的作业设计
初中生解决原始物理问题的思维障碍及改善策略
平面向量概念教学的诊断与改进
考试研究
讴歌经济发展 谱写富强乐章
研经典图形 载数学文化
教法探讨
文化意识视域下的英语单元教学
指向核心素养的高中历史单元教学设计探讨
深度学习 走向素养深处
核心素养下的问题情境教学与思考
初中化学模型建构促进深度学习的教学策略探讨