教学月刊·小学数学_2015年12期_参考网

2015年12期

教学月刊·小学数学

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本期导读

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专题研究

教学120

“圆是不是特殊扇形”，非要分出是非来吗？

教改前沿

感受数据魅力提升数学情感

备课之窗

透过现象看到本质

课堂新探

课堂诊断

问题争鸣

续谈人教版教材中“两个习题”的问题

教师博客

多出10°的启示