卷首语

• 浅议冲刺阶段的复习及练习选择策略

考点纵横

• 关注教材变化点，聚焦备考发力点，提升教学增长点
  ——例析鲁科版新教材变化及考前复习策略
• 以教材为重，抓好实验三轮复习
• 新高考《物质结构与性质》复习教学研究
  ——以2021年部分高考化学试题为例
• 溶液中离子浓度图像题的教学思考

教学天地

• 基于学科核心素养的高中化学教学设计
  ——以“影响化学反应速率的因素”教学为例
• 借助思维导图促进学科知识的结构化
  ——以《物质结构与性质》模块整合为例

实验探究

• 明目的，析原理，看过程，守规范
  ——浅谈实验综合题的解题策略

试题研究

• 对一道高考题的评析、溯源、变式
  ——以2022年1月浙江省普通高校招生选考科目考试化学第21题为例
• 厘清来源 洞察关键 轻松突破
  ——以沉淀溶解平衡的三种图像为例
• 运用“标号法”突破有机合成路线设计
  ——以2022年1月浙江省普通高校招生选考科目考试化学第31题为例

思想方法

• 构建解题模型落实化学核心素养
  ——以水溶液中离子平衡的数学函数模型为例
• 浅析化工流程题中的绿色化学理念

能力培养

• 古代化学传承与创新的复习策略研究
• 高考与竞赛的结合
  ——分光光度法的相关知识及例题分析

原创风采

• 以真实情境为载体、学科关键能力为导向的试题命制
  ——以2022年1月浙江省普通高校招生选考科目考试化学第29题为例
• 不同视角下同一素材的命题探索
  ——以有机药物“伊贝沙坦”的合成命制为例
• 浅析高考化学反应机理及能量图试题的命制策略及预测

• 创新性优秀原创试题选登