教书育人
高教改革与发展
理论研讨
教师队伍建设
课程与教材
教学研究
- “互联网+”背景下研究生合作学习研究*
- “教研融合”教学模式在本科教学中的效果评价研究*
- 翻转课堂在高校实施中的问题与对策研究*
- 新时代高校思政课“翻转课堂”教学改革与探索实践*
- 以“八个相统一”引领高校思政课教学改革*
——以桂林航天工业学院“思想道德修养与法律基础”课程为例 - 新时代高校思想政治理论课教学改革的思考*
- 生物科学专业大学生专业认同感的调查分析*
——以乐山师范学院为例 - 中国古代文学教学与传统文化传承初探*
- 思政课线上PBL教学的现实问题及应对策略*
- 行政管理专业公共经济学PBL教学模式探究*
- 重大疫情防控背景下高校思想政治理论课在线教学的思考*
- 混合式教学:酒店日语课堂革命的新模式*
- 关于国际学生“中国概况”课的几点反思*
- 信息技术与“教育心理学”教学融合促进教师信息素养的提升
- 数值计算课程基于PBL的线上线下教学环境的创建和实施*
- 高校思政理论课中经典著作阅读的促进机制
- 高校人力资源管理专业体验式教学模式探究
- “毛泽东思想概论”课过程教学研究*
- PBL、TBL和CBL三种教学模式在医学检验专业课教学中应用的比较*
- 大学体育课混合式教学模式的构建与实施效果*
- 提升思想政治理论课程教学效果
——以“思想道德修养与法律基础”课程为例