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2018年29期
刊物介绍
本刊是面向大学教职工的教育文化刊物,立足社会,面向大学,关注教育。旨在探索现代大学精神,创新现代文化理念。
教书育人
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治校方略
关于“新样态学校”建设的几点思考
学校管理中校长应注重哪些方面的研究
新时代农村中小学校长的“三纲”“五常”
——当前农村中小学校长管理存在的问题与对策建议
演讲台
在片区教育工作暨表彰大会上的讲话
成就自我,莫负芳华
最美季节,遇见最担当的老师
——在开学典礼上的演讲
学生管理
提高升旗活动实效三法
中小学生网络直播打赏保护探讨
培养学生道德素养的问题凝视与出路审视
立德树人背景下班级制度文化的建设与实践
——以任教班级的岗位制班级制度文化建设为例
基于核心素养的环境道德教育
彼岸视窗
英国师生这样看待学生穿校服
教研管理
课堂形态的“六个转变”催生师生“双赢课堂”
——核心素养视域下高中学段“6+2”课堂形态的研究
开设体现人核心素养的课程
“35·35”高效课堂教学模式的实施策略
高中教学“四阶段六步导学”高效课堂教学模式研究
——以肥城一中物理学科课堂教学模式为例
有效观课议课要“四走进”
基于“教学行为改进”的教师专业发展路径设计
迷失“主张”的信息化教学误区与应对之策
教师管理
关于培育名优教师的几点思考
线上线下混合式学习在校本培训中的运用
——基于常州市北郊小学的调查研究
浅谈如何促进教师专业化发展
自觉成长,让教师不再困惑
当前小学教师校本培训的调查研究
——以东莞市厚街镇中心小学为例
学校文化
学校文化建设的三个层面
传承和弘扬红色文化培育践行核心价值观
家校沟通
让家长会“活”起来
家长应有的“三种意识”
自由谈
成为学校补充是培训机构不规范的源头
绝不跪着教书
——有感于老师公开学生成绩被逼辞职
静候花开
教海拾贝
基于法治意识培育的高中政治课堂
初中语文古诗文教学中的传统文化教育
初中历史学科学生国家情怀的培养策略
基于思维培养的高中英语主题拓展写作探析
——以《牛津高中英语》高一教材Module 4 Unit 1 Advertising为例
小学语文实现个性化作文教学的策略研究
小学数学作业设计要点分析
小学思想品德课心理健康教育探讨
政治教学中公共参与素养的培养
——以研究性学习为路径
初中语文习作作业设计策略研究
作文教学“六招鲜”
——例谈有效作文课堂教学
别把学校当企业管
各地要闻
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