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2014年5期
刊物介绍
本刊是由重庆市教委主管,西南农业大学主办的社科类公开发行的学术刊物。
教师教育学报
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理论前沿
关于教师发展的三个方面及其他
研究型教师教育:教育学本科生培养计划的历史分析及启示*
教师发展
追求卓越:当代美国教师教育的发展取向
基于《示范核心教学标准》的美国中小学教师学习进阶
一个“教师学习共同体”的效能研究
免费师范生角色认同及强化途径探寻
——基于成都市某高校免费师范生培养现状的实证研究
课程与教学
PISA改变了什么?
——从学力评价看日本的教育改革
“翻转课堂”教学模式对免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位的启示
政策与管理
城乡学前教育一体化带给农村学前教育的机遇与挑战
学校资源配置对学生成绩的影响机制研究
——基于对JX县小学问卷调查的实证分析
国际比较
美国百年教师教育的嬗变与反思
欧盟《关于终身学习关键能力的建议》及其借鉴意义
比利时高等职业教育政策的发展背景与基本框架
专题论坛
欧盟教育政策的历史演进与发展走向
欧盟职业教育一体化教育政策评析
欧盟高等教育政策实施计划述评