计算机教育
人才培养
教改纵横
教育与教学研究
- 面向企业应用的Java教学框架探索
- 形成性评价在课程教学中的应用和实践
——以计算机网络课程教学为例 - “互联网+”背景下互动协作教学模式与环境研究
- 基于Scrum方法的软件测试教学模式探索与实践
- 大学计算机基础课程的实验体系研究
- 专业评估对促进地方高校计算机科学与技术专业建设的作用
- 一种迭代式的“‘综合演练’网络开设”课程设计
- 项目驱动和翻转课堂相融合的教学模式在Java程序设计教学中的应用
- 数据结构MOOC课程的设计与建设
- 基于思科网院CCNA课程体系的教师实践能力培养
- 综合集成法在高校教学质量评价中的应用
- 一种面向计算机专业学生能力评估的可视化机制研究
- 基于CDIO的物联网工程专业课程体系一体化设计
- 基于能力导向的多维互动教学平台研究和建设
- 基于“一题多解”的数据结构实践教学模式
- 基于网络教学平台的高职程序类课程混合教学模式
- 基于CDIO模式的Python程序设计课程教学实践
- 留学研究生程序设计课程教学的探索与实践
- 加强计算机本科专业程序正确性知识教育与能力培养
- 计算思维再反思
- 深层学习视域下的翻转课堂教学设计与实践
- 成果导向的软件工程专业迭代式集中实践教学模式探索与实践
- 基于改进AHP的教学质量评估方法