党史学习教育

• 以学史铸魂，引领教育改革航程
  ——长春外国语学校党史学习教育阶段性经验交流
• 抓实党史教育，传承红色基因
  ——以吉林油田实验小学党史学习教育为例
• 学史增信，以信仰之光照亮教育之路
  ——结合学习党史谈学校思政工作

中小学幼儿名优教师专业发展

• 提问的艺术
  ——让问号变多，让思维变活
• 初中数学教学中学生数学思维能力培养策略探究
• 核心素养视阈下初中英语听说教学模式的探究
• 翻转课堂（Flipped Classroom）模式中英语词汇教学的本土化实施与分析
• 利用Kagan Structures合作学习结构创设初中英语听说互动课堂

新教研在线

• 核心素养下小学语文学科教学设计提问特征研究
  ——对J省8篇获奖教学设计的文本分析
• 小学英语写作教学研究：回顾与展望
• 学科核心素养导向下小学数学课堂教学学习任务设计研究
  ——以J省10篇图形与几何领域获奖教学设计为例
• 素养导向下的小学科学教学设计策略
  ——基于J省10篇获奖教学设计的文本分析

教师发展协同创新

• 义务教育质量监测背景下教师专业化试题命制培训课程构建
• “职前职后一体化”视阈下的长白山地区农村教师专业发展现状调查
• 民族小学促进教师专业发展研培策略探究
• 助力民族小学教师自主专业发展的研究

素质教育

• 深入推进爱国主义教育的“四性”探索
• 如何化政治监督为政治自觉
  ——从初心使命和“两个维护”的关系入手
• 高校思想政治教育与线上线下混合教育模式漫谈
• 基层党建嵌入高校师德建设路径探析

学科教育

• 大学英语课堂话语研究新进展
• “互联网+”环境下程序设计类课程赛课结合教学模式的改革与实践
• 信息化时代高中英语教学资源整合研究
• 远程开放教育视域下公共英语课程引领式在线学习模式设计和应用
  ——以四川开放大学为例
• 《中国近现代史纲要》课程中强化革命文化内容教学的策略研究
• 生物科学专业生态学实践教学体系的改革与探索
• 美术高考素描教学的技巧与审美培养策略
• 关于应用型高校会计专业人才培养教学模式研究

教育理论与管理

• 高校创业教育生态系统理想模型的构建与运行
• 议题式教学在高中思想政治理论课中的运用研究
• 职业教育1+X证书制度实施的难点与推进对策
• 任务驱动教学法在中职学校市场营销学翻转课堂中的应用
• 马克思主义理论教育接受研究述评
• 基于CiteSpace的国内HPS教育研究综述
• 生态翻译学视角下中国特色词汇的英译研究
  ——基于《中国关键词（第一辑）》
• 基于立德树人的“课程思政”教学要素及机制探究

哲学与社会科学

• “互联网＋”背景下高校人事管理信息化建设探析
• 现代汉语字词误用现状及对策研究
• 中国网络文学研究主题的可视化分析
  ——基于中国知网CNKI的分析
• 新时代青少年民族团结教育问题及对策研究
• 刑事错案初探
• 一个“撄而后成”的自我完善的女性形象
  ——试论《聊斋志异》中婴宁性格的重大转变
• 生态批评视域下陶渊明诗歌英译的适应与选择
  ——以方重《陶渊明诗文选译》为例
• “胖女人”与“女恶魔”：维尔登的女性观探析

• 吉林省教育学院举行“红色信仰百年辉煌”庆祝中国共产党成立100 周年文艺演出