2022年43期
刊物介绍
《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主...《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 50-9238/G,国际刊号ISSN 1671-5861。每月出版,16开,公开发行,维普网全文收录,是评定职称的正规CN 专业学术期刊。《教育》坚持打造精品栏目、突出教育特色、服务教学工作、推进教育改革的办刊宗旨,以为广大教育战线的工作者以及关心教育工作的人士提供科研成果及教育心得为主要目的,促进国内教育工作及教育环境的良性发展。期刊主要设置理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学论教育、中学教育、小学教育、幼教教育等栏目,面向全国广大教研工作者、一线教师、课程研究者、各大院校在读究生及社会各界关心教育工作的人士提供服务。《教育》坚持打造精品栏目、突出教育特色、服务教学工作、推进教育改革的办刊宗旨,以为广大教育战线的工作者以及关心教育工作的人士提供科研成果及教育心得为主要目的,促进国内教育工作及教育环境的良性发展。期刊主要设置理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学论教育、中学教育、小学教育、幼教教育等栏目,面向全国广大教研工作者、一线教师、课程研究者、各大院校在读究生及社会各界关心教育工作的人士提供服务。更多简介
教育
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校长论坛
教学研究
课堂教学
- “双减”政策下优化小学英语作业设计实践后的思考
- 基于核心素养培育下小学语文高年级习作教学有效性的实践研究
- 志怪不怪
——由志怪小说背景结合《聊斋志异》“狼系列”解读《狼》 - 浅谈如何运用思维导图优化学生写作方式
——以在四年级学生中开展写作选材与运用研究为例 - 借助STAD法构建社区地图,提升写作能力
——以上海牛津教材4AM3U2 Around my home 教学为例 - 精彩与不足:对当前上海中学生写作状况的一种观察
——以《上海市中学生年度最佳作文选》为例 - 在线教学2.0的挑战与突破:提升教学准备、互动与练习的质效
——以一年级下册《两位数减一位数(退位)》为例 - 基于学科核心素养下小学语文低年级在线教学的策略研究
- “新成长”理念下有效提升小学数学课堂“减负增效”的实践研究
——以“植树问题”一课时为例 - 基于“双线融合”的小学语文主题阅读策略
- 从单调的“独角戏”到精彩的“舞台剧”
——小学低年级语文线上课堂互动实践研究 - “故事教学法”推动线上初中跨学科案例教学初探
——以“走进闽宁镇”为例