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2023年16期
刊物介绍
《化学教学》是国家教育部主管、华东师范大学主办的中等教育类期刊,创刊于1979年,现为月刊。1992、1996、2000年连续三次被评为全国中等教育类核心期刊。
化学教与学
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教学研究
基于“教、学、评一致性”的高中化学单元教学研究*
——以“物质的化学计量”为例
面向过程的初中化学概念探究教学
——以“饱和溶液”为例
新课程标准下高中化学课后作业设计研究
——以“电化学”为例
“双减”背景下初中化学教学中学生科学精神的培养*
基于共词分析的国内外中学化学线上教学研究
重塑师范生角色创新“中学化学实验教学研究”的教学模式*
化学实验竞赛对应用型本科人才创新能力的培养*
教学设计研究
基于真实情境的项目式教学设计*
——以“探秘膨松剂”为例
融合民间小吃的化学教学案例开发
——以“探秘绿豆凉粉中的氢键”为例
课堂教学研究
信息技术融合与跨学科教学的高中化学实践*
——以“二氧化硫的性质与应用”为例
基于真实情境的“新型燃料电池”教学
——揭秘“盐水动力小车”
复习与考试研究
发展模型认知素养 渗透电性效应思想*
——以高三一轮复习课“广义水解”教学为例
基于项目化学习的“酸碱盐”主题复习教学*
——以“制作膨松剂”为例
基于真实情境培养核心素养的初三化学复习
——以“认识化学变化”复习为例
催化机理在近五年高考试题中的考查研究
课程与教材研究
高中化学“反应热”主题“有效概念”的研究
多版本中美高中化学教科书“热化学”内容的比较研究
实验教学研究
基于“探究与创新”的数字化实验教
——以“空气中氧气含量的测定”为例学
本刊特别声明