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2022年3期
刊物介绍
本刊是由华南师范大学主办的人文社会科学学术理论刊物。主要反映本校文科的教学科研成果,突出学术性、地方性、师范性。在广东省文科学报和全国师范院校学报中,保持较前的名次和转载率。
华南师范大学学报(社会科学版)
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学术观察
西部地区脱贫人口内生动力的特征变化、治理实践与巩固拓展路径
关于构建农村相对贫困治理长效机制的若干思考
数字普惠金融发展能否缓解农村多维相对贫困
教育学/心理学论坛
职业教育应对公共危机的课程建设逻辑
——基于对工作世界变革的审视
深度学习视域下逆向单元教学设计在高中数学教学中的应用成效
青年教师优质课教学行为及发展特征
——基于“全国中学物理青年教师教学大赛”同课异构课的分析
数学教育的人文价值及课程意义
新加坡教师教育:模式的变革与创新
澳大利亚乡村STEM教师跨界学习:动因、机制与反思
——基于STEM伙伴关系的分析
经济学/管理学前沿
中国粮食安全战略及其转型
中国大豆生产自给的潜力、路径与挑战
地方官员涉农经历对地理标志农产品发展的影响机制
政法论丛
论民法典绿色原则的程序价值
——从环境民事公益诉讼适格原告的实践困境切入
刑事执行权配置:理论根基与改革路径
人文视界
后殖民叙事遮蔽的水仙花:情动理论视角下的《露西》阐释
身体意识与环境叙事:生态批评视域中的《献灯使》
批评的反思:梅列日科夫斯基的契诃夫批评中的主体性问题