黑龙江教育(教育与教学)
卷首/开篇
专题/策划
聚焦/管理
课堂/实践
- “重整”策略在语文教学中的价值
——组块教学理念下的小学阅读课型研究 - “重整”策略下的文言文教学要义
——小学语文《王戎不取道旁李》教学纪实 - “重整”课型让寓言教学发挥文本价值
——小学语文《鹿角和鹿腿》教学纪实 - “重整”策略在长文教学中的应用
——小学语文《小英雄雨来》教学纪实 - “重整”策略在识字教学中的应用
——小学语文《场景歌》教学纪实 - “函数的零点与方程的解”案例分析
- 对《花钟》一课的再思考
——观摩《黑龙江教育》“同课异构”栏目进校园活动有感 - 基于思维导图的高中英语群文阅读探究
—— 以一节优质公开课为例 - 物理课堂开放式教学方式探究
—— 以《电流表的原理》一课为例 - 借希沃白板5 之力 集Fun time 板块之趣
- 爱上书法 从写春联开始
- 团结合作力量大
—— 合作共“赢”德育主题活动案例
研究/探索
- 信息技术应用能力提升工程2.0整校推进的思考与应用创新
- 国际教育本土化及国际化校本课程建设
—— 以生涯教育校本课程建设的实践探索为例 - 高中生发展指导体系的构建与实施
- 高中课堂运用Pad 教学的优劣势分析
- 让“扩大阅读面,增加阅读量”落到实处
- 引导学生深度阅读的问题设计
—— 以《水浒传》整本书阅读教学为例 - 中考写作部分如何设计情境化试题
- 从高考看高中不等式的性质证明及其解法
- 总体国家安全观融入高中地理教学的路径分析
- 小学语文高年级阅读横向分层教学探究
- 探寻“切入点” 促进文本解读
- “深度学习”背景下关于小学数学课堂教学方式的几点思考
- 基于主题语境的高中英语写作教学模式研究
- 初中英语写作互评式合作学习研究
- 公益广告资源在初中道德与法治课堂的开发与运用
- 谈小学综合实践课堂教学设计的有效性
- 在教学中培养听障学生的数学兴趣
- 转化思想让数学课堂灵动起来