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2019年10期
湖北教育·综合资讯
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卷首
“研究性学习”是转变育人方式的有效途径
聚焦
让研究性学习真实地发生
高中研究性学习课程实施的探索与思考
有效开展研究性学习的三步走战略
选定课题:研究性学习的第一步
如何撰写研究性学习的教案和学案
“六·二法则”巧做调查问卷
社会调查类课题的迭代
开展时政话题研讨 助力时代新人培养
组员“心声”
以生为本 爱心服务
智库
有效德育:从德育探索到立德树人
生长型课程:走向课程整合
坚持优先发展 创办人民满意的优质教育
好教育,从“心”出发
小学生应对冲突能力的探索与培养
小学心理健康教育体验式教学“三部曲”
治理
“质量文化”引领教育的诗和远方
以“名师研学”培养研学名师
让校园文化成为一部无声的教科书
让教育回归生活 让学生走向未来
实践
打造阳光管理模式 孕育灿烂园所文化
专栏
普通高中新课程实施现状、问题及对策
做人第一 学问第二
教育无小事 事事能育人
老吴的小花园
随笔
不负使命不负梦
遇见你,幸福我
不一样的教师节
在纠错中学习