2016年12期
刊物介绍
是由国家教育行政学院主办的在全国教育管理研究界有较大影响的学术刊物,为双月刊,面向国内外公开发行。自1987年创办以来,本刊以"交流教育管理研究成果、推动教育管理研究、促进教育管理改革、提高教育管理水平"为宗旨,充分发挥我院作为全国高级教育管理人员培训基地的资源优势,芸萃知名学者和有关官员来院讲学的精彩报告和最新研究成果:广泛交流教育管理改革的新经验、新认识及有关社科方面的研究成果:大力推介教育管理改革的成功范例:关注教育管理改革的热点、难点,有计划地组织专题研究,引领教育管理研究的前行方向,使刊物成为了教育管理研究等领域学术争鸣的园地,教育政策宣传、解释、咨询的渠道,研究者与实践者对话的平台,教育决策部门与实际工作部门构建双向互动关系的桥梁。全体编辑同仁正在为打造学术名刊而努力。
国家教育行政学院学报
- 国学经典价值与高校通识教育
- 国际教育智库与全球教育价值取向的演变
——以联合国教科文组织下设教育机构为例 - 本科人才培养的知识生态系统属性及运行机制
- 推动学科交叉建设一流学科的若干思考
- 高等教育治理的社会学分析
——基于差序格局的视角 - 中国特色大学内部治理体系的协调与建构
——基于完善内部权力运行制约和监督体系的视角 - 论我国大学学术委员会制度的本质及构建逻辑
- 基于学生分类发展的本科教学管理制度变革
——以“自我-社会认识”为分析视角 - 协作与博弈:跨学科研究团队构建的困境
- 大学生学习能力达成评价指标体系的研究
- 干部培训需求研究引论
- 奥地利格拉茨高校的创业教育及其启示
- 美国高校教师创业能力提升策略研究
- 美国大学生创业教育的借鉴与启示
——以马里兰大学帕克分校为例