2020年43期
广东教学报·教育综合
- 儿童青少年近视如何预防？权威指引来了
- 浅谈“玉成”课堂模式在英语教学中的运用
- 用心教育，开设绿色网络快车之路
- 谈谈班主任工作的几颗“心”
- 初中体育课堂实行“合班分项”教学的有效性研究
- 城乡结合部小学中高年级阅读教学策略研究
- 浅谈小学数学两极分化的原因与对策
- 背诵经典——彰显语文之美
- 随风潜入夜，润物细无声
- 幼儿园教育中“幼小衔接”存在的问题及对策
- 《长方形与正方形》的教学反思
- 以“体”“育”人
- 基于单元整体教学促进小学生积极主动学习英语的策略
- 班级人才培养之探究
- 以读促写
- 小学数学《三角形内角和》教学设计及实践总结
- 别样的谈心艺术
- 观察生活，引导学生日记写作
- 幼儿园课程游戏化建设中教研员角色定位探究
- 小学情境作文教学策略举隅
- 浅谈幼儿语言教育的常见问题及解决策略
- 浅谈多样化阅读形式对儿童阅读能力的影响
- 小学校园足球家校结合的策略研究
- 提纲挈领做好班主任工作研究
- 小学语文情境教学初探
- 巧用错误，铸造精彩课堂
- 借模型之力，攻数学之“难”
- 初中历史教学渗透国防教育刍议
- 小学语文融合乡土文化初探
- 让写话“活”起来
- 新样态课程理念下幼儿园园本课程的建设与思考
- 小学生心理营养供给视角下的家庭教育
- 初中生自我教育能力提升策略
- 有效增强班级凝聚力初探