2018年11期
刊物介绍
反映教育教学动态，探索教育教学规律。
福建教育学院学报
视点关注
教学法研究
- 小组互动合作探究性学习模式的思考与实践
——以诗歌鉴赏课为例 - “学习描写景物”单元写作教学探微
——以统编本初中语文八年级上册第三单元为例 - 例谈教学“微设计”在初中语文教学中的应用
- “微”言精义 别样精彩
——略谈微课在作文教学各环节的运用 - 乡土古典诗歌引入语文课堂教学实践初探
- 试析指向核心素养培养的数学教学设计
——以“反比例函数图像和性质（1）”为例 - 基于读写结合的高中英语阅读教学案例评析
- 巧用课堂角色扮演 改进英语会话教学
- 核心素养导向下的英语教学初小衔接策略
- 基于信息技术的初中英语阅读任务型教学探析
- 小组合作学习：高中思想政治核心素养培育载体
- 高中政治课教学中学生自主学习的指导与策略
- 巧用时政 妙趣横生
——时事政治在高中政治教学中的运用 - 微信公众平台在初中政治教学中的应用与思考
- 指向学科核心素养的高中化学教学设计与反思
——以“二氧化硫的性质与作用”为例 - 基于核心素养的生物概念教学策略
- 贯穿文化主线 促进文化理解
——以高中美术鉴赏教学为例 - 试论高中体育教学中拓展训练的应用
- 例谈基于智能终端应用的教学模式的实践
- 创客教育与基于STEAM的通用技术项目教学融合探究
- 巧用“互联网+” 助力小学语文阅读教学
- 学会交流分享：在整本书阅读中培育核心素养
- 例谈“先学后教”之“教”的着眼点
- 刍议小学“文包诗”课文的教学策略
——以《黄鹤楼送别》教学为例 - 创设交际情境 培养口语能力
——以部编本二年级语文教材为例 - 小学生自批改作文的升格路径
- 巧用信息技术 提升学生数学建模能力
- 着眼“疑问”表达 探寻“问题”教学
——统编一年级上册《道德与法治》教材研读 - 试谈美术课堂凸显“视觉性”的教学策略
- 多重信息技术演示 提升幼儿美术活动实效
- 浅析健全人格视域下小学生挫折教育的途径