登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2022年9期
电化教育研究
订阅
上一期
下一期
浏览往期
理论探讨
“双减”背景下课堂教学数字化转型的理论探索与演进路径
在线教学临场感作为客体化行为的显现
复杂性科学视域下的学习干预：概念解析、核心要素及模型构建
必须加强教育技术基础理论研究
网络教育
在线教育中师生疏离感的形成原因、演绎路径与干预策略
认知负荷视角下在线协作学习的增效机制研究
课程与教学
数据驱动的教学决策效果总览与视野突破
人工智能课程中游戏化学习培养高中生计算思维实践的研究
“三个课堂”常态化按需应用的县域推进机制
融入计算思维的高中机器人项目式学习评价量表的制定
低龄儿童人工智能启蒙教育框架和实施途径
学科建设与教师发展
循证课例研究中优化教学反思的知识治理路向
智慧课堂场域下教师设计思维：结构要素与培育路径
师范生实习支教云端音乐课堂多模态教学行为分析
论文发表内卷了吗？
