安徽教育科研
深度关注
教研探索
- 小学语文“教学评一体化”实施的思与行
- 基于生活教育观的小学语文教学策略
- 在自育自学中实现自我成长
——浅谈在语文教学中构建“自学型”课堂 - “双减”背景下培养小学高段学生语文自主学习能力的思考
- 项目化学习视域下小学语文单元作业的设计
- 思维导图在语文教学中的运用策略探析
- 提升阅读品质,优化阅读课堂
——浅谈小学语文阅读教学中存在的问题及改进策略 - 读中练写,写中促读
——新课标视域下小学高年级语文读写结合策略研究 - 思维导图在小学语文习作教学中的应用探析
- 跨学科学习视域下小学数学作业与语文学科的融合研究
- “双减”背景下动手操作在小学数学教学中的应用研究
- 浅议构建生活化数学课堂的有效教学策略
- 体验式教学,其乐无穷
- 浅析核心素养导向下的大单元教学
- “双减”背景下提高小学英语课堂效率的策略
- 新课标背景下小学投掷教学的开展及教学方式研究
- 弘扬中国传统文化,传承民间体育游戏
- 幼儿园开展传统节日教育活动的实践研究
- 以绘本为载体开展幼儿生命教育的实践探索
- 体育活动中幼儿交往发展特点及优化策略研究
- 智慧课堂助力小学道德与法治教学
- 立足“双减”,追求“简约”
——小学语文线上微型课堂教学有效性探索