寻芳

宋】朱熹注释1.寻芳：寻找春花。2.泗（sì）水：河水名，在今山东省。3.滨：水边，即泗水的水边。4.等闲：随意，随便。译文晴好的日子去泗水河边游玩，惊喜地发现风景皆已焕然一新。其实谁都可以认出春天的面貌，因为万紫千红都是春天的景致。赏析朱熹是南宋著名理学家。在他的作品中，寓理于诗是十分常見的，而这首小诗若是只理解为“春游踏青”，未免失之流俗浅薄。泗水在今山东省，而查阅史实可知，南宋绍兴十一年（1141年），宋金签订《绍兴和议》，约定以淮水为界分开两国领土

迹其中将太阳当做寻芳的诗人捧一本书却不读只等天际“咔嚓”一声哦，那是黄昏在关一扇门和一帮晚熟的人暂坐今夜我要在腊梅的清香里和一帮晚熟的人暂坐，聊一聊茶杯里的女人和打铁匠今夜壁挂的钟声依然像某些夜行人而水瓶里的绿萝犹在不断长出耳朵……这个世界所有的白夜總要有人诉说有人倾听而你，亦需在框架内鼓动出耳膜才够得着纸页中奔涌的江河唯独一次，你像时针分针秒针坐在自己的声音里化成了千万朵莲还有几次，你将打铁匠送来的火星放在四个女人的茶杯里看她们如何掏出车薪好吧，总会有谁

[宋]朱熹胜日①寻芳②泗水③滨，无边光景一时新。等闲④识得东风面，万紫千红总是春。注释1.胜日：天气晴朗的好日子。2.尋芳：游春，踏青。3.泗水：河名，在山东省。4.等闲：平常、轻易。赏与思这首诗从字面意思来看，写的是作者春天郊游时的所见所感。他欣喜地找到了新鲜的“无边光景”，认识了“东风”的神秘面目，领略了“万紫千红”的艳丽光彩，感受到了春天无穷的美。实际上，这还是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。“泗水”暗指孔门，“寻芳”比喻寻求圣人之道，“东风”暗喻教化

教学中开启它的“寻芳觅美”之路呢？一、在语言鉴赏中开启“寻芳觅美”之路语言是人们表情达意的重要工具，更是文学作品中艺术美的首要体现。在高中语文教学过程中，我们应把品味作品中的语言美作为开启“寻芳觅美”之路的第一站。如朱自清的《荷塘月色》写道：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”读着如此妙不可言的“文字画”，令人油然而生美感和美意。这

【宋】朱胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗意这首诗通过描写河边的初春景象，展望百花齐放的美好景色。末句“万紫千红总是春”，色彩绚丽，寓意深远，历来为人们所传诵。译文一个春光明媚的美好日子，来到泗水河边赏景，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。轻易就可以看出春天的面貌，春风吹得百花盛开，万紫千红到处都是春天的景致。注释胜日：好日子，指初春时节。寻芳：春游、踏青。泗水：河名，在今山东省。一时新：指春回大地，自然景物焕然一新。

趣浓刘国学“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这是宋代理学家朱熹的《春日》诗。这是一首描绘春光的咏春诗。风和日丽，作者来到泗水旁边踏青游春，眼前山清水秀，花香鸟语，风光一派清新。不经意之间，便可以和春天相逢，相识乃至相知，因为万紫千红的花木都是春天着意点染而成的。从这首诗中，我感受到春天原野之美，心情和作者一样愉悦欢快。我对这首《春日》有新的解析，认为另有深意，“此诗是借胜日寻芳来暗喻读书”。泗水在山东地区，是孔子的家乡和他