字谜

　陈晶晶一、引言字谜，是一种独特的语言文化现象，它由谜面和谜底两个部分组合而成，字谜的谜面主要以隐含的方式运用谜底汉字自身的读音、意义和汉字形态上的组合规律设置而成。因而，汉字本身与字谜的联系是十分紧密的。目前，在语言学研究领域中，对字谜的研究已取得一定成果。如秦剑的《试论字谜中的汉字修辞》[1]（2010）从“字形修辞、字音修辞与字义修辞”的角度深入探讨了字谜生成问题；李云风的《从现代汉字的构形理论看字谜的设置方式》[2]（2016）从文字学角度研究了字

关  想图意，猜字谜仔细观察图片里的人物和景物，会意猜六个汉字，如果猜不出，可以让拼音来帮忙。第二关  走迷宫，猜字谜鬼子来扫荡了，交通员李大叔派雨来把雞毛信送给在地道里坚守的武工队员。雨来会按什么线路送信呢？请你画一画吧！再读一读下面的字谜，猜三个汉字。字谜：鸟儿栖树间 □一笔去头就是它 □多一画成千言 □

下面几则字谜有点难度，同学们可以在家长的帮助下试着猜一猜。（1）一月又一月，两月共半边。上有可耕之田，下有长流之川。一家有六口，两口不团圆。（2）若教有口便哑，且要无心为恶。中间全没肚肠，外面强生棱角。（3）二形一体，四支八头。四八一八，飞泉仰流。（4）头如刀，尾如钩。中央横广，四角六抽。右面负两刃，左边双属牛。（5）兄弟四人两人大，一人立地三人坐。家中更有一两口，任是凶年也得过。字谜（1）用（2）亚（3）井（4）龟（5）俭

=（ ）二、日月字谜塔（此塔共七层，每一层都是一个字谜，请把谜底写在下面的横线上）第一层字谜：_______第二层字谜：_______第三层字谜：_______第四层字谜：_______第五层字谜：_______第六层字谜：_______第七层字谜：_______（答案在本期内找）

字成语。五、日月字谜塔。（此塔共七层，每一层都是一个字谜，请把谜底写在下面的横线上）第一层字谜：—— 第二层字谜：—— 第三层字谜：—— 第四层字谜：——第五层字谜：—— 第六层字谜：—— 第七层字谜：——

揣两三支粉笔。编字谜，练脑力卜爷爷喜欢编字谜，他编的字谜都与农作物或者生活中的花草有关联。有一天，他去街心广场散步，看见有人跳舞唱歌，还有人用笔蘸着水在广场上写大字。他忽然眼前一亮，心想：“我也可以把字谜写在广场上，这样既可以练字，又可以让别人来猜。”第二天，卜爷爷口袋里揣上两支粉笔就去了广场。他刚写完一句，马上就有人围了上来。围观的人越来越多，大家七嘴八舌地念着字谜，有几个还争先恐后地报出了谜底。看见气氛活跃起来，卜爷爷再适当地增加字谜的难度。从此，只要

级识字教学中引入字谜游戏，符合学生识字学习的基本要求。小学生对字谜游戏有特殊情结，教师适时引入字谜游戏，甚至鼓励学生自行编制字谜，都可以成功调动学生识字的兴趣。一、引入字谜识字游戏识字教学中引入字谜游戏，这要求教师课前要做大量的信息搜集和整理工作。因为字谜资源是有限的，并不是每一个生字都能找到合适的字谜，需要教师对相关信息进行筛选和整理。有些字谜不适合小学低年级学生，这应该引起教师的注意，如果学生不理解、不接受，这样的字谜设定无异于画蛇添足了。部编教材语文

阿木老叔：一涵的字谜差点儿也把我绕糊涂了，不过凭借老叔混迹文字江湖多年的经验，已经猜到答案了！老叔也顺便出四个字谜考考你！如果你想知道这几个字谜的答案，那就去微信平台找老叔吧，记住输入暗号“字谜”！十张口，一颗心。说它小，下边大；说它大，上边小。差一点六斤。一人一张口，下面长只手。匹匹：老叔想偷懒聊天就直接说嘛！我猜很多小读者已经知道答案了！聪明的小读者赶紧通过微信平台把答案扔过来，或者把你自创的字谜砸过来，考考大家！

试一项富有难度的字谜游戏，你敢挑战吗？试一试吧！横向1. __________is this？ It is Martin.3. （See the picture）6. Dont stand _______. Sit down.8. Emily is a girl， and ________is Linda.9. We shall play ________school.11. My mother is going ________the shops.12.

一起来完成后面的字谜游戏吧！Dear （5 →） r ，Mrs Brown has two children， the son Chris， and the （2↓） Amy. Today is Mothers （3↓）. Amy and her （1↓） make some （1→） for their mother. The bread tastes a bit （4→） strange， but it makes Mrs Brown very hap

的提示，完成这组字谜。 新学期是让人兴奋和激动的，新的文具，新的书本，可能还有新的同学和新的老师！根据画面的提示，完成这组字谜。 新学期是让人兴奋和激动的，新的文具，新的书本，可能还有新的同学和新的老师！根据画面的提示，完成这组字谜。

See if you can complete this crossword. This crossword is based on words and expressions from the magazine.So， the best thing is to do it after reading all the magazine. Having problems？ Refer backto the pages inbrackets. How much

于在教学中利用解字谜来培养学生学习新单词和拼字的兴趣；有的时候，教师也利用字谜进行教学。下面是一个简单字谜练习。请看！Cross:1.__________ismy brother.2.__________,it isn’t.4.I __________to school yesterday.6.Can you __________ a picture?8.Come with __________ ,please.9.The cat is _________

;另一方面,汉字字谜被认为是经典的顿悟问题,能够引发啊哈体验(罗劲,2004;沈汪兵,刘昌,张小将,陈亚林,2011;Mai,Luo,Wu,&Luo,2004;Qiu et al.,2006,2008,2010;Wang et al.,2009)。有趣的是,汉字字谜任务中似乎也需要转换对问题的表征即解除限制或者分解组块。一方面,汉字字谜中存在误导信息(Qiu et al.,2008),这些误导信息对解答字谜产生限制,比如“早上”,人们很容易首先激活“早晨”

语里还包含着一个字谜哩，而且还是一个同底字谜呐。”刘罗锅微微一笑，答道：“臣所接的这两句诗，在‘百无一失和‘皇上这两个词语中也包含着字谜哩，而且与陛下的谜底是同一个字啊!”乾隆听了略一沉思，立即拊掌大笑道：“好一个满腹经纶的刘爱卿，竟然巧妙地用字谜破了朕的字谜!”读者朋友，你能猜出乾隆和刘罗锅所出字谜的谜底同是哪一个字吗?※谜语点击《成语改谜语》的谜底：改朝换代。

那请柬上写了一首字谜诗：“自西走到东边停，娥眉月上挂三星。三人同骑无角牛，口上三划一点青。”小姜看了，略一沉思，便猜出了谜底是“一心奉请”四个字。他高兴地说：“盛情难却，我一定会前往喝杯喜酒！”小姜要买办些祝贺新婚的礼物，不能马上前去，便取过纸笔，写下了两个字谜，第一个字谜是：“上村十一口，下村二十口；两村合起来，生活乐悠悠。”第二个字谜是：“天空无限广，地面无限大；喜联贴起来，红灯堂前挂。”小姜写罢，笑着对邻人说：“我一会儿便到小赵家去，请你先将这两个字

我曾听人说了四个字谜，久思不得其解，想当面求教。”接着便吟道：一点一点分一点，一点一点合一点；一点一点留一点，一点一点去一点。王安石笑道：“这四个字好猜，只要猜对其中一个，其余就不难了。我先猜第一个谜，下面的留给你来猜。首句说，一点一点分一点，是个‘汾字。米芾一听，笑道：“真是不点不破，照着老相公这个模式往下猜，三个字谜就不难了。我猜一个是‘洽，一个是‘溜，还有一个是‘法字，对吗?”王安石点了点头。他知道米芾的功夫都用在书画上，对猜谜缺少研究，这不奇怪。于

细雨说：“我出一字谜请你猜。字谜是——春雨绵绵妾独宿。”佛印笑着打趣道：“好一个风流苏学士。春雨绵绵则无日，妾独宿则无夫，此乃‘一字。”等苏东坡点头后，佛印说：“我也出个字谜让你猜。谜面是：下去卜，未去木，生之末，死之初。”蘇东坡击掌赞道：“你这出家人的字谜的确是充满禅机，我猜它的谜底也是个‘一字。”他接着又出一字谜道：“上不在上，下不在下，生旦丑末，人有它大，天没它大。”佛印又高声赞道：“好一个大诗人，你竟把个‘一字说得如此有气魄，太妙了！”苏东坡笑道：

己的动作制成一个字谜吟道：给一半，留一半。姜大虎立即猜出了老爷子的谜底，但是他没有说，微微一笑，摸过刀来，又把自己面前的半个西瓜一切为二，自己要了一块，扔给了儿子姜幼虎一块，他也根据自己的动作制成一个字谜道：要一半，扔一半。十多岁的姜幼虎咧着小嘴笑着说：“爷爷和爸爸的字谜谜底我都猜到了，我也要制一个字谜让你们来猜一猜。”小家伙说着，用刀将爸爸给他的这一块西瓜一下子切成了两块，自己啃了—块，把一块又还给了爷爷。他调皮地歪着小脑袋，也学着爷爷和爸爸的样子，把自

许祯祥常言道：字谜易猜难制，所以不少人视字谜创作为畏途。《中华字谜大全》却给患有“字谜恐惧症”的灯谜作者一贴很好的镇惊剂：《辞海》收入的“字”，都能字字入谜，字谜创作何难之有!《中华字谜大全》的出版，说明了一个道理：字谜创作实不难，只要谜人肯用心研制。但是要编成经典字谜书却很难。《中华字谜大全》的编者从谜稿的收集、遴选、誊抄、增删到底字笔划的计算，编排次序的调整，五易其稿，历时十载，终于编成了这一洋洋大观的古今字谜汇编，其中各个汉字的构面，制谜手法的多样化

邓德源字谜是万谜之源。许多年前，我就想能有本集字谜大成的书该多好，今天《中华字谜大全》终于出版了，这本巨著虽然不能说“绝后”，但完全可以自豪地称之为“空前”。此书必将受到全国谜人的欢迎和喜爱。从而为中华谜坛增添了一部内容丰富，收字齐全的字谜辞书。对《中华字谜大伞》我作了初步的浏览，还说不上有什么全面而深刻的见解，这里只是浮光掠影地谈谈自己对《中华字谜大全》读后的简浅感受。全字谜的制作看起来似乎不太难，但真正制成一则好字谜却不容易。谜底只一字，回旋余地很小。

赖　兴《中华字谜大全》是我最喜欢的一部字谜典籍。我感到这本书至少有四个方面是其他字谜书所不可比拟的。一是搜集的字谜数量最多，共有20000多条；被制成谜的单字电最多，多达12368字。《辞海》所收录的单字，除一些繁体字外，几乎全部入谜，是名副其实的“大”而“全”，具有很强的资料性。二是许多很难配谜面的字，过去无人问津，这些创作中的拦路虎终于被制服了，它们在《大全》中首次面世，唯其难能，更为可贵。欣赏和品味这些谜作，让人对“汉字之妙皆可入谜”的道理深信不疑，