實验

Shelley在實验的过程中，“我”为什么没有停止“我”正在从事的工作呢？“我”在实验室里制造出的生命会是什么样子的呢？In my laboratory I made a body. I bought or stole all the pieces of human body that I needed，  and slowly and carefully， I put them all together.I did not let anybody ent

imulink；實验中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2018）8-0046-51 引 言人教版高中物理课本第二册第七章第一节《电磁振荡》，一直作为高中物理教学中的一个难点。一是因为过程抽象，电磁振荡的产生不如机械振动直观，难以在学生头脑中构建出清晰的模型[1]。二是因为各个物理量之间关系复杂。并且牵涉到多种能量形式的转换。三是在实际实验中，多种实验误差的综合影响。电器元件的质量可能参差不齐，实验的精密度和准确度会受到

学”；探究活动；實验；互动中图分类号：G633.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）20-0079-01随着新课改的不断深入，有效课堂、互动课堂、生态课堂等新名词层出不穷，但殊途同归，出发点都是激发学生的学习兴趣，发展学生数学能力和综合素养。在这些课堂中，共同的特点是探究式学习。探究式学习的实质就是“做数学”，通过“做”，培养学生的探究意识，提高学生的探究能力。一、改变“问”和“被问”的方式，培养学生质疑意识传统的数学课堂上，互动限

设计；教学设计；實验中图分类号：G652 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2018）04-0051-03Abstract The article is based on the emotional design theory of Donald Arthur Norman， Take typical micro courses on the website as an example， analyzes the emotional design

】 高中 物理 實验 改进 创新【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）10-142-010高中物理教学中，高质量的物理实验将会让学生对知识点进行更加深入的了解，能够有效提高学生对物理知识的掌握程度。教师要积极改进物理实验，使得教学效果得以提升。一、改进实验器材活实验方法很多物理教材当中的知识点都能够通过实验进行直接验证，例如超重与失重相关的知识点：先准备一个体重秤，之后让一个人站在上面重复进行蹲起，在

键词：液压气动；實验；项目；实践中图分类号：TB文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.11.0971前言1.1实验背景《液压传动与气压技术》课程的教学内容主要包括液压传动原理、液压元件（缸、泵、阀）、基本回路、典型液压系统等内容，各部分知识的前后依赖性很强，把前面的知识学扎实对后续学习是十分重要的；但没有后续的学习，前面基础知识的重要性又不能引起学生的重视，比如讲到液压阀，如果不结合到各种液压阀在系统回路中的作用

键词：物理知识；實验；物理学史《义务教育物理课程标准》对科学方法教育做出了明确的要求，规定义务教育下的物理教学要在重视学科知识与技能教育的同时更加注重在课程中融入物理科学领域新的成就、物理科学对人类文明的影响等内容，加强对学生的终身学习能力、科学探索能力、创新能力等相关技能的培养。新课标下中学物理科学方法教育的实施，对于培养学生各项能力、树立学生正确的世界观都具有十分重要的意义。一、新课标下中学物理科学方法教育的主要意义物理科学方法教育，指的是在物理教学过