“不要找到我……”我心里默念着。
此时,我正躲在昏暗的衣柜里,有几件衣服还耷拉在我的头上。衣柜里很闷热,我身上渐渐沁出一些汗,心脏突突地直往喉头处蹿,好像想从身体里挤出来凉快凉快。
这时,“在这里!”一声尖叫,紧接着是被子被掀开的声音。我吓得屏住呼吸,眼睛紧盯着衣柜门。两扇柜门之间透过来一丝犹如棉线一样的光。
我悄悄地往衣柜深处挪了挪,立刻变成一尊雕像,纹丝不动。衣柜里此时热气腾腾,我的汗珠顺着脸颊,滴到裤子上,我大腿感受到汗水的湿热。我能感觉到额头上有许多“蚂蚁”在爬,我不禁皱皱眉头,以防汗水流进眼睛。
“在哪儿呢?”他嘀咕着,脚步声不断地向衣柜靠近。我屏住呼吸,竖起耳朵。当他的手划过柜门的那一刻,我的心跳得更快了。
就在我准备投降之际,他的脚步竟然“啪嗒、啪嗒”地远去了。我长舒一口气。突然,我冒出个危险的念头——打开门看看?我刚把柜门推开一点缝隙……“找到了!”他的声音再次响起,激动中还有几分得意。我搭在柜门上的手迅速撤回,一动也不动。我把耳朵贴在门上听听动静,突然,两扇柜门之间的一丝光线扩成一片光亮……
唉,这么辛苦地躲藏,“不要找到我”的愿望在那一片光亮中烟消云散了。
老师小评
习作细腻的动作、神态和心理的描写,营造出了一种紧张的氛围。夸张的心理描写,把紧张感拉满。小作者对“汗珠”的细腻描绘,也让读者的心不由得紧张。声音加动作的描写,再次让读者感受到了紧张。
【作者系河南南阳市油田第五小学501班学生,指导并置评:史育婷】