“神眼”老师

我们班的语文老师兼班主任外形上有一个特点，那就是眼睛特别小，微微一笑就会变成一条缝，找都找不到。不过，她的“眼力”可不小，大家都叫她“神眼”老师。

“神眼”老师之所以得名，首先是因为她视力超好，简直不是凡人的眼睛。她那双眼睛就好似两台高清旋转摄像机，上课时似乎可以360度无死角监控整个教室，如果有人上课搞小动作，绝对逃不过她的法眼，哪怕是一根针落地，她可能都能迅速察觉。就拿上回自习课来说吧，课前，“神眼”老师反复强调自习课只准看和学习相关的书。自习课上，“神眼”老师揉了揉眼睛，微微眯眼往台下扫了一圈。忽然，她把那双平时和葡萄干一般大的眼睛瞪大了一倍，似乎有两道锐利的光芒射了出来。接着，“神眼”老师指着小张同学说：“看了这么久的漫画书了，赶紧给我把它收起来！”小张赶紧把包着语文书封皮的漫画书收了起来，拿出了真正的课本。老师离那么远都能看清小张阅读的内容，这是有千里眼吧！在老师这双“神眼”的“威慑”下，没人再敢有“小动作”，同学们变得越来越自律。

除了拥有超凡的视力，“神眼”老师还有一项令人叹为观止的绝技——看字识人。她这个本领让我们无比崇拜。记得有一次发作业时，出现了许多粗心大意忘写名字的“无名氏”。而且这些忘写姓名的同学也不主动认领作业本，这让小组长为把这些没有写名字的本子发给谁而犯愁。于是，“神眼”老师开始“发力”了，她只瞄了一眼作业本，就胸有成竹地说这本是谁的，那本又是谁的，接着还把这些不写名字的同学给批评了一遍。通过这件事我也明白了，老师其实是把我们每个人都放在心上了呀！

虽然老师的“神眼”有时让人感到畏惧，但它却是督促我们学习的一大利器。在“神眼”老师的监督下，我们班的同学改掉了许多坏毛病，学习方面也有了明显的进步。我爱我的“神眼”老师！

指导老师：庞向宇

【点评】小作者写老师的“神眼”，是从视力好和看字识人两个方面来写的。小作者综合运用了比喻、夸张等修辞手法，使得描述生动有趣，丰富的细节刻画使得人物形象饱满立体。