追寻她的旅程

2125年6月21日，18岁生日前一晚，姐姐离家出走了。

那天晚上，她对我说：“妹妹，如果有一条船，在海上航行多年，船上损坏的零件被不断更换。当每一个零件都被更换后，它还是原来的那条船吗？”

看着我不知所措的表情，她无奈地笑了：“我在想，我还是我吗？”

我们是双胞胎姐妹，几乎长得一模一样：从身材、脸型到眉眼的弧度，都像是用一个模子刻出来的。但我们的性格却截然不同。姐姐在大人眼中是个典型的好孩子，文静且成绩优异；而我似乎天生就不适合学习，英语单词和数学题总让我焦头烂额。

从小到大，我们都是同班的。老师免不了拿我与她比较：“看看你姐姐，你们的基因都是一样的，难道她比你聪明吗？就不能向她多学学，在学习上多花点心思？”

每次听到这些话，我都会自欺欺人地安慰自己：“谁想像她那样整天只知道学习，我过得可比她快乐多了！”但在内心深处，我依然有些失落，甚至嫉妒姐姐。我也曾尝试努力学习，但我们之间仿佛隔着一道不可逾越的鸿沟。

姐姐离家出走的事令我难以接受。她那么优秀，未来充满阳光，为什么会选择这条路？我把自己锁在房间里，呆坐了很久，直到想起了她的日记本。

2125年5月1日 星期三

高考前最后一个假期，妈妈带我和妹妹去逛街。“妈，这件衣服好看！”“嗯，你们一人买一件吧，姐姐喜欢粉色的，对吧？”我喜欢粉色吗？我怎么从来都不知道自己喜欢什么颜色，只记得妈妈说过：“女孩就要穿粉色的衣服嘛，多可爱。”听妈妈的准没错，我挑了一件粉色的……

回忆把我拉拽到上幼儿园时，还记得当时妈妈说粉色衣服可爱，姐姐就挑了粉色，我却不屑地说：“我才不要粉色呢，我喜欢黄色，像阳光的颜色。”没想到妈妈的一句话，姐姐记了这么久。

2125年5月19日 星期日

今天上素描课，第一次开始画人像，老师说我有天赋，型打得很准。但不知为何，我开心不起来。之前看妹妹写作业写到一半，突然就开始画画，有时画小人儿，有时画一些奇怪的东西，但都挺好看的。我总是想除了临摹、写生，能不能画点别的，但拿起笔，脑子就一片空白，似乎没有范本我就不会画了，真的挺羡慕妹妹……

看到这里，我的嘴角不禁微微上扬。想到我每次写作业时，注意力集中不了多久就开始开小差，草稿本和课本上几乎都是我的“大作”，而姐姐专心写作业，连头都不抬。没想到这些竟被她看在眼里。

越看姐姐的日记，我越觉得她陌生，似乎从未真正认识过她。她在日记里写道：“我也想像妹妹一样，喜欢什么、讨厌什么都直接说出来，但脑海里总是有一个声音告诉我要忍耐，要宽容。我也想大哭，我也想怒吼，但好像总是有一双无形的手按住我，告诉我要冷静……”两道冰凉划过脸颊，泪水滴落在纸页上。我后悔自己只看到她光鲜亮丽的一面，却忽略了那个不善于表达、也需要人安慰的小女孩。

初中毕业时很多同学都哭了，妹妹也在哭，但我只是不知所措。其实我也舍不得老师、同学们，也很难过，但表现得就像个木头人。和妹妹一起去向陈老师告别，看着她哭着和陈老师说了很多话，还要了老师的联系方式。其实那也是我最喜欢的老师，但我一句话也说不出口，只是在一旁站着……为什么我和这个世界好像隔着一堵透明的墙呢？

看到这段话时，我终于忍不住大哭起来。我向来都是想哭就哭，想笑就笑，不太在意他人的看法。而姐姐总是照顾别人的感受，在人前永远表现得坚强淡定，只把软弱和泪水留给她自己。这一刻，我终于感受到了姐姐的痛苦。

2125年6月21日 星期五

已经进入高考倒计时，明天是我的18岁生日，重要的一天。因为紧张或兴奋，我根本睡不着，索性起床去喝水，路过爸妈房间时听到他们在说话。“明天就是她们18岁生日，实验终于要结束了。”“是啊，看起来芯片的作用还是挺强大的，你看她们俩简直是天差地别。”“你真的希望芯片被推广吗？不知道为什么，我有点担心……”

实验？芯片？我的呼吸加快，头脑一阵眩晕，随之而来的是满腔怒火。几百年来，科技高速发展，人类的知识总量爆炸式增长。但我们知道得越多，将面对的未知的挑战也越多，科技的发展永远满足不了人类的野心。义体人的发明从改装四肢到延长寿命，人类的躯体几乎变成了机器人。目前最大的问题是人脑无法容纳大量知识，尖端科技只掌握在少数人手中，人类的发展进入了瓶颈期。

人脑结构改造技术、全人类知识共享系统和人脑植入式芯片的发明，意味着新时代的诞生。对新生儿进行脑部结构改造并植入芯片，接入人类知识库，芯片在成长过程中会辅助学习，待人脑发育完全即可共享全人类的知识。但此项技术尚未成熟，也遭到了许多质疑和批判，目前仍处于实验阶段。回想起之前的新闻，我不禁打了个寒战。在记忆里，我们家和高科技完全不沾边，父母都是普通上班族，家里几乎没有高级智能设备，接触不到那些尖端科技。

带着疑问，我继续读姐姐的日记：

我的天塌了，我唯一擅长的事只不过是芯片操控的结果，还有什么能支撑着我活下去呢？我为什么要好好学习？我想过很多次。在这个时代，少数人掌握着尖端科技，也掌握着社会的命脉。好好学习就能改变命运？我越发清楚这只是个谎言，但我只能不断地欺骗自己。第一次在新闻里看到人脑芯片时，我就感到深深的无力。我唯一擅长的事用科技就能轻松取代，那我努力的意义是什么？科技掌控一切的时代，普通人生命的价值又是什么？我害怕科技，我恨它。可讽刺的是，我就是科技的产物。

看完姐姐的日记，我被悲伤、愤怒和无助包围。当父母冲进房门时，我歇斯底里地怒吼：“你们为什么要这样做？到底为什么？”

等我的情绪稍稍平复后，父母才解释，他们都是人脑芯片的研发人员，但在研发过程中发现芯片存在很大风险。当妈妈生下一对双胞胎时，他们决定给姐姐植入芯片，在不告知任何人的情况下观察我们到成年，再决定芯片是否可以投入使用。

“所以我们就是实验品？你们知道我和姐姐有多痛苦吗？”

“我们现在才明白，芯片控制的不仅仅是知识，还有思想。它是枷锁，控制了人的性格、生活方式，任何创造性的思想都是冲破枷锁的过程，但也必然会带来痛苦。研发芯片的初衷是为了激发人的潜能，可被植入芯片的人已经不能被称为人了……”

他们后来还说了什么，我都听不清了，我只觉得这18年都活在一个虚伪的世界中。现在谎言终于被戳破，我却不知道该如何面对现实。

我们已经忘了科技的意义。一切的知识和技术只是为了让我们过上更好的生活，而不是为了把人都改造成机器。人脑芯片杀死了人类独一无二的灵魂，也杀死了每一个努力改变命运的普通人。这个时代不缺科学家、学者和伟人，唯独少了一群快乐的普通人。

第二天，我带着姐姐的日记本离开了家，开始了追寻她的旅程。我在日记本上写道：“姐姐的自由意志挣脱了家的束缚。现在，我将带着她的困惑去寻找那条被遗忘的船，还有那个被遗失的自我。”