第二单元

习作剖析

我们来字斟句酌地分析“读后感”这三个字，哪个是我们写作时应该紧紧扣住的中心呢？

“后”肯定首先被排除掉。剩下的就是“读”和“感”，应该侧重哪个呢？

不着急，先来回忆我们写过或者读过的一种常见的读后感。这种读后感一般分成三个部分：第一部分简单介绍书名、作者；第二部分用长长的一段或者好几段，概述故事内容；最后一部分，用一小段谈自己的感受。

熟悉吧？那么这种读后感是偏重“读”还是偏重“感”呢？

毫无疑问，它偏重“读”——这类读后感主要介绍“我”读了什么。

但读后感的重点不在“读”， 而在“感”。读后感是一种阐述自己观点的文章，观点才是文章的点睛之笔。

观点是什么？就是你对某个人或事物的看法、感想。比如读了《狐狸和乌鸦》，你觉得狐狸真坏，你同桌觉得乌鸦真笨，你们俩都在针对故事中的人物发表自己的看法、感想，这就是你们的观点。

所以，要写好读后感，必须要找出你的观点。

观点可以从整个故事里找，可以从人物身上找，也可以从某个情节上找。总之，从给你留下最深印象或者让你情绪反应最激烈的地方入手，比如最让你感动的、最让你难忘的、最让你生气的……

也许一个故事有几个地方都能让你找到观点，那你就要比较哪个观点更独特，更能让人眼前一亮。观点是读后感能否脱颖而出的决定因素，要抛弃那些轻轻松松就能想到的观点，挖掘别人想不到的观点。

比如读了《狐狸和乌鸦》，很多人都会觉得狐狸狡猾、讨厌，乌鸦真笨、真让人着急，但是有人偏偏不选这两个观点，而是这样写：

你是一只小狐狸/ 聪明有心计/ 从乌鸦嘴里骗肉吃/ 多么可爱的主意

活该/ 谁叫乌鸦爱唱歌/ 呱呱呱自我吹嘘/ 再说肉是它偷的/ 你吃它吃都可以

也许你吃了这块肉/ 会变得漂亮无比/尾巴像红红的火苗/ 风一样掠过绿草地

我喜欢你/ 狐狸/ 你的狡猾是机智/你的欺骗是才气/ 不管大人怎么说/ 我/喜欢你这是作家高洪波写的一首儿童诗，名字就叫《我喜欢你 狐狸》，模仿一位小朋友的口气，发表对狐狸这个角色的看法（我们可以把这首诗看成一篇短小的读后感），观点新奇，不落俗套。

所以，找到一个闪闪发光的观点很重要。

那找到观点之后，是不是就可以开始写了呢？不！你还要打磨你的观点。

再来看一个例子。

有位同学读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，深受感动，发出了这样的感想（观点）：“是什么力量支持着保尔不断前行呢？是为人类进步和解放而无私奉献的精神。这就是习近平爷爷提出的脚踏实地、埋头苦干的精神。”

你发现这位同学的观点有什么问题了吗？

是的，观点前后不一致。前面赞扬无私奉献，后面却变成脚踏实地、埋头苦干。观点不清晰，写的时候就容易出问题—— 选错材料。

一篇好的读后感应该包括三部分内容：1. 所读图书的内容介绍—— 生发感想的基础；2. 感想；3. 支撑感想的材料——亲身经历或读到、看到、听到的故事。

材料一定要支撑感想，也就是说感想相当于选择材料的标准。你是要选一个无私奉献主题的材料，还是选一个脚踏实地主题的材料，抑或是选一个埋头苦干主题的材料呢？所以，主题不清晰，选材就会混乱；选材混乱，文章就会乱七八糟；文章乱七八糟，还怎么得高分呢？

所以，打磨观点很重要。而且，打磨观点也没有那么难，你可以采用一个简单的方法，就是缩句。把你想表达的观点一直缩一直缩，缩成最简单的一句话甚至一个短语，比如“狐狸很聪明”（一句话）、“保尔无私奉献的精神”（一个短语），这样，观点就打磨成功了。

观点找出来、打磨好，一篇读后感就成功了60%。再用观点当磁铁去吸引一两个能支撑观点的材料，一篇读后感就成功了85%。剩下的，就是写作顺序的安排了。读后感的三部分内容要如何安排，哪个部分在前，哪个部分在后，也是要思量一番的。

不过也不用担心，按照“内容介绍 —亮出感想（观点）— 选材”这种常见的顺序来写，也能写出一篇完整的读后感。

怎么样，你现在对写读后感肯定信心倍增了吧？