毕方带来野火——怎样写“我的乐园”

杜小默和石大虎来到一座山下，发现山上燃起了熊熊大火，小动物们正四处逃窜。

“小动物们的家被烧了，这可怎么办哪？”杜小默着急地说。

“是啊！我们该向谁求助呢？”石大虎也急得直跺脚。

突然，后羿押着一只异兽走了过来。

这只异兽长相很奇特，它长着人的脸、鹤的身体，只有一只脚。这只异兽一边走，嘴里一边不停地叫着：“毕方，毕方……”

“原来是毕方啊！”哪吒说道，“传说，毕方在哪里出现，哪里就会出现野火。”

“你为什么要在这里点火呢？”后羿问毕方。

“女娲出了一个题目，要我以‘我的乐园’为主题写一篇作文，我想破了脑袋也想不出怎么写，就四处转悠，寻找灵感。”毕方红着脸答道，“对不起，给大家带来麻烦了，可我并没有故意点火，火是自己着起来的。”

“只有有人写出好作文，这火才能灭掉。”哪吒说道。

“这篇作文看来并不好写啊！”石大虎挠了挠头。

“不难。”哪吒说道，“在我们的生活中，有很多地方会给我们带来快乐，成为我们的乐园。比如班级图书角、自己家的院子、学校的操场、游乐场、河边的草地……如果你们想不出，还可以以家为中心，按照主题要求，由近到远，一个地方一个地方地搜索关键词，找到一个最合适的地方。”

“对我来说，如果写家里的乐园，那就是客厅了，不过，我今天不想写它。我继续搜索——离家最近的，就是我家楼下的小超市了，我也不想写它。再远一些，就是我的学校了。在我们的学校当中，我的乐园是篮球场。”石大虎说到这里，眼睛一亮。

“我的乐园是爷爷的园子。不过，写这篇作文要注意什么呢？”杜小默问道。

“如果写爷爷的园子，首先可以列个写作提纲，明确每段要写园子里的什么。然后在写的时候，该详写的地方，要调用多种感官，用好比喻、拟人等修辞手法，还可以运用动静结合的手法。”哪吒说道。

“我知道该怎样写了！”杜小默说完，便立刻动手写了起来。

爷爷的园子

爷爷的园子里有我数不清的朋友，它是我最好的乐园。

园子里的朋友有穿着火红裙子的辣椒，有穿着金黄外套的南瓜，有穿着碧绿盔甲的黄瓜……在我看来，它们就像一个个童话人物，每天都上演着精彩的童话故事。为了让它们健康生长，我时常会去为它们捉在白菜叶上爬动的青虫、在韭菜间跳动的蚂蚱、在豆角上停靠的瓢虫……捉累了、跑热了、满头大汗时，我会摘一个西红柿，在衣服上擦几下，咬上一大口，立刻，汁水便在口中蔓延开来，又酸又甜，真是畅快！

爷爷在园子里忙碌时，我总会在爷爷的身后帮忙。爷爷拔萝卜，我也拔萝卜；爷爷挖土豆，我也挖土豆；爷爷摘豆角，我也摘豆角……有一次，看到爷爷在拔萝卜，我就跑过去抓住那长长的萝卜叶子，使劲儿一拔，没拔动。接着，我用上了全身的力气。“啪！”萝卜出来了！“扑通！”我和萝卜一起摔在园子里。爷爷笑了，我也笑了。

园子里的枣树也是我的朋友。秋天里，树上会结出数也数不清的枣子。摘一颗，咬一口，又脆又甜。我常找来邻居家的小伙伴，一起摘枣子。树顶的枣子太高了，够不到，我们就踩着凳子去够。再够不到，我就取了竹竿去搅动。噼里啪啦，枣子们像执行跳伞任务的小伞兵一样，争先恐后地跳下来，引得小伙伴们一阵欢呼。

有时候，阳光照耀着园子，也照耀着我，很温暖，很舒服。我躺在躺椅上，不知不觉地睡着了，做一个关于爷爷的园子的童话般的梦！

哪吒评价说：“你的这篇作文，通过多件事写出了爷爷的园子给你带来的快乐。你选取的每件事都很新鲜，又很典型，十分符合‘我的乐园’这个主题。开篇开门见山，很简洁，还用了比喻句，很吸引人。接下来描写蔬菜和昆虫时，用了比喻、拟人和排比的修辞手法，还调用多种感官，很生动、形象。在写拔萝卜这件事时，你很好地描写了人物的动作和神态，给人身临其境的感觉。”

“在描写摘枣子时，你还运用了拟人手法，富有童趣。”后羿补充道。

山上的火灭了，小动物们都欢呼起来。

“太好了！我也会写‘我的乐园’了，我就写这座既美丽又有趣的山！”毕方也欢呼起来。