以爱铭初心 “蓉”耀芙蓉桥

初冬已至，省内各地气温骤降，寒潮席卷；但在桑植县芙蓉桥小学的校园里，却有另一番景象，师生们在大课间跳起极具民族特色的仗鼓舞，一摆手一雀跃，立马驱散了寒意。

校园文化是学校发展的灵魂，是学生成长的沃土。近年来，芙蓉桥小学深入挖掘本土资源，充分利用好乡村的广阔天地，积极推动地方文化的创新和发展，探索出一条特色化办学道路。

以“蓉”之名，育坚韧之魂

2024年2月，芙蓉桥小学的校园里，春意盎然。校长向妮带着从省卓越校长培训中汲取的灵感，结合芙蓉桥当地的文化特色，提出了“蓉”品牌文化的建设构想。

在党建引领下，学校以德育为抓手，创设了“种蓉、品蓉、展蓉”系列课程。从秋季学期开始，师生们共同在校园里种下了一株株芙蓉花苗，每一株芙蓉花都有一名学生认领。孩子们在日常的种植、养护中，学会了耐心与责任，更懂得了生命的成长与珍贵。

“种蓉”不仅让孩子们体验了劳动的乐趣，更在他们心中埋下了坚韧不拔的种子；在“品蓉”阶段，学校深入挖掘芙蓉文化的内涵，通过诗词歌赋、绘画书法等形式，让孩子们感受芙蓉的高洁之美。

而“展蓉”则是孩子们展示自我、分享成果的舞台，无论是芙蓉花展上的摄影作品，还是文艺汇演中的诗词朗诵、美术画展，都充满了孩子们对“蓉”课程的热爱与投入。

以“融”之名，绘德育新篇章

芙蓉桥小学充分利用课后服务时间，开展了一系列丰富多彩的活动。红色教育让孩子们的心灵得到了洗礼，他们怀着崇敬的心情，前往距离学校5 公里的烈士陵园，擦拭烈士墓碑，聆听英雄的故事，那庄严的氛围，让孩子们深刻体会到幸福生活的来之不易。

学校还开展了扎染、仗鼓舞、桑植民歌等丰富多彩的白族文化活动，让孩子们在学习白族文化的过程中，培养了民族自豪感和文化认同感。三道茶的醇厚、扎染的绚丽、仗鼓舞的豪迈、桑植民歌的悠扬，都让孩子们陶醉其中，流连忘返。

特别是仗鼓舞，已坚持融入学校大课间10年之久，校园里充满着孩子们欢快的舞动声。而桑植民歌更是在音乐课和课后服务中深入开展，成为了孩子们最喜欢的音乐课程之一。

以“荣”之名，共建美好校园

学校的成功离不开师生的共同努力与家长的鼎力支持。芙蓉桥小学注重构建和谐的师生关系，加强与家长的沟通与合作，形成了家校共育的良好局面。

每学期评选的“最美家长”，已然成为家校合作的典范。五年级（113）班学生谷鑫睿的妈妈能歌善舞，对学校的各类活动都是积极参与，不仅热心指导学校的文化活动，还成为了学校文艺汇演中的常客。

而那些走出芙蓉桥小学的学子们，无论身在何方，都心系家乡教育。优冠实业集团有限公司董事长钟高明就是其中代表。创业成功后，他不忘回馈家乡，为母校捐赠了塑胶球场、校服和体育用品，希望为更多的孩子创造更加美好的学习环境。

钟高明的故事，在芙蓉桥小学传为佳话。他的知恩图报、回馈社会的精神，激励着每一位芙蓉桥的学子。这种深厚的“蓉”情结，是学校最宝贵的财富。