2023年初,我被推选为一名省政协委员。
初入政协,我的心情既激动又有压力。激动的是自己可以在更高的平台上历练成长,将自己的所学更好地回馈社会,将民之关切转化为笔端提案,更好地为人民代言,可与自己仰慕的专家精英共话发展;压力是对政协工作了解不多,尤其是对于委员的使命与职责以及如何做一名合格的政协委员,知之甚少。
有压力就有动力。我通过网络、书籍随时随地学习政协知识,向老委员以及政协工作人员请教交流提案、社情民意等写作技巧。对于政协举办的每一次座谈交流、调研活动、学习培训,我都争取参加。政协机关的同志见到我都会微笑地称呼“全勤委员”。
去年3月至今,我参加“第十三届河北省政协委员培训班”“河北省政协党外委员培训班”等线上线下培训共5期。每一次培训都是一次成长,课堂上老师们的精辟讲解、旁征博引,课下委员们的激烈讨论、思维碰撞,都带给我不一样的收获和感受。通过专家鞭辟入里地细致讲解,我对习近平新时代中国特色社会主义思想,党的二十大精神以及新时代政协工作的任务等有了更加深刻的理解,为科学履职,高效履职奠定了坚实的理论基础。
我长期从事公共文化以及非物质文化遗产领域的调查研究,工作岗位的优势为我提供了开展好调查研究的底气和信心。同时,政协委员的使命感,使我对文化民生有了更加深入的认知。双重身份的合力推动,调研工作相互促进,取得了丰硕的成果。去年,我先后赴沧州、秦皇岛、邯郸等6市20余县(区)开展新时代群众文化需求调研,赴“中国大运河非物质文化遗产展示馆”等重点文化单位调研,并撰写多篇调研报告以及社情民意信息,为党委政府决策提供了参考。
每年的政协会议,委员们都会带着基层百姓的心声,怀揣着精心准备的提案如期赴约。去年以来,我提交了《关于推进中华优秀传统文化进校园工作的建议》《加强青少年美育工作的建议》两件提案。之所以把提案的重点聚焦在青少年和中华优秀传统文化方面,一方面因为自己所从事的工作与美育和中华优秀传统文化的传承直接相关,对此领域更加关注和熟悉;另一方面则是我认为,青少年时期是人生感情最为丰富、可塑性最强的时期,这个时期最容易接受情感的熏陶,以中华优秀传统文化为底色开展美育浸润教育,能够更好地在青少年心中悄然种下中华文化的种子,并使之生根发芽。
提案交办后,主办单位省教育厅的工作人员多次与我联系,探讨青少年美育创新实施途径,彼此给予对方中肯的意见和建议。在我们的共同努力下,初步形成了资源特色化、培训多元化、研学常态化、成果展示创新化的“多位一体”的青少年美育全流程链条,有效实现了我省美育领域的文教融合发展。
这次由提案而促成的合作,使我认识到政协不仅是一个参政议政的平台,更是一个融合交流的平台。它联系面广、代表性强,涵盖了社会各界,大家可以各自发挥优势,展示强项,密切合作,共同为破解发展中的诸多难题贡献智慧和力量。
(作者为省群艺馆[非遗中心]调研编辑部主任)