一起走近“火山”

走进教室，讲台上，一个神秘的东西吸引了我的注意。

走近一看，原来是一个像魔法石一样的火山基座。这是要干什么呀？

这时，老师打扮成科学家的模样走了进来。她让我们坐到那张神奇的桌子旁，带着神秘的语气对我们说，要让我们目睹一场壮观的火山爆发。老师一边说，一边拿出一堆材料：一个火山基座、一瓶小苏打、一杯冷水、一管红色色素、一把勺子，还有葡萄酸和增调剂。

我兴奋地跳到桌子边，像一个探险家即将发现新大陆一样，这个令人激动人心的实验终于开始了。

火山基座张着大嘴，我们把两勺小苏打、两勺葡萄酸还有增调剂一起喂进它的嘴里。接着，我把红色色素小心翼翼地倒了进去。

瞬间，火山基座就像被施了魔法一样变成了红色。我又用勺子把粉末搅拌均匀，就像在搅拌一个巨大的红色冰激凌。

搅拌完毕，老师说：“可以加水了。”

哗的一声，红色的“岩浆”喷涌而出，就像一条红色的龙，从火山中腾空而起，泡沫也源源不断地流出，像一个个活泼的小精灵在跳舞。过了一会儿，这座“火山”平静了下来。

“火山”平静了，我们却欢呼雀跃起来，就像在庆祝一个科学的奇迹。原来，葡萄酸和小苏打的相遇，会产生大量的二氧化碳气体和泡沫，这些泡沫和气体迅速从火山口喷出，就像真实的火山爆发一样。

这个实验，带我们走进了一个奇妙的世界。

点评：这篇习作让我们见识到了“火山喷发”的小实验，开头卖了个关子，再将实验步骤娓娓道来，写了实验用到的材料和实验的整个过程，再到成功揭秘了“火山”的奇妙。还运用了比喻的修辞手法，生动形象地展现了“火山”实验的美妙，真是十分有趣呀！（指导老师：黄朝霞）