浙江省绍兴市柯桥区实验小学 五（15）班高加于

♂ 自我介绍

大家好，我爸爸姓高，妈妈姓于。我是他们爱情的结晶，所以他们给我取名“高加于”。我喜欢读书，曾被评为绍兴市“书香少年”。我热爱写作，坚持记日记，积累了大量的写作素材，目前已在《中国少年报》《小学生作文》《快乐日记》等报刊上发表了四十余篇文章。我热衷公益，不仅多次将稿费捐赠于公益事业，而且多次向乡村孩子捐赠了许多书。我想通过自己的一份心意，去滋养乡村孩子的阅读梦。

我曾获第十五届“希望杯”小学生征文活动一等奖、第七届“开心杯”全国中小学生单元习作有奖征文活动一等奖等奖项，在第七届、第八届杂志铺“未来作家杯”中小学生作文大赛中分别获“百佳小作家”和“十大小作家”称号。

◎读书、写作故事

从“淘气大王”到“作文大王”

由于爸爸妈妈工作的原因，读小学二年级时我从大连转学来到浙江绍兴。我这个“东北小冻梨”初来乍到，对“浙”里的一切感到既陌生又新鲜，本就有些调皮的我“小状况”频出，成了班上有名的“淘气大王”。无论是爸爸妈妈还是班主任老师都为此头疼不已。

记得有一次，我与同学发生了争吵。我俩各执一词，谁也不肯让步。班主任胡老师递给我一张作文纸，严肃地说：“把事情经过写清楚，放学前交给我。”我回到教室，苦思冥想，半天才憋出两句话。下午自习课上，我一反常态地安静地坐在座位上，努力回忆事情的经过，试图将脑海中的画面有序地串联起来，并清晰地记录在纸上……从此，“写经过”成了我的家常便饭，从在食堂与同学争座位到在教室里无意中用椅子碾死了小壁虎，内容花样百出，我甚至创造了一周写三篇“经过”的“纪录”。不过我的行为也发生了一些变化。调皮捣蛋的事情越来越少，写作能力却越来越强。原来胡老师发现我虽然爱狡辩，却思维敏捷、用词灵活，于是专门为我“量身打造”了这个“以疏代堵”的方法，“写经过”既能让我静心反思，又锻炼了我的写作能力。

三年级开学那天，我暗暗发誓：每天向妈妈口述一篇“日记”。为什么是口述呢？因为口述很自由：字数自由，我想说多少就说多少；速度自由，思维不会因为写字的快慢而中断；用词自由，一些字词我虽不会写，但我会说会用……如果妈妈觉得我口述的“日记”特别有意思，就会让我直接写下来。有一天，妈妈告诉我，我的日记《惊喜连连的“探险”》被刊登了！这个消息让我备受鼓舞，从此我更加热爱口述“日记”。我留心观察校园生活，游泳课上同学“尿裤子”的误会、在班上捡到一只“破洞臭袜子”的插曲……既是我对妈妈讲述的新鲜事，也是我口述“日记”的素材。除此之外，爸爸妈妈经常带我参加实践研学活动，每次活动结束后我都“趁热打铁”立刻做好记录。我发现，只要有心，素材和灵感就会不断地涌现。直到现在，我还在坚持每天口述“日记”，一天未落，写下的日记也已有数百篇。每当得知又有文章发表时，我都会受到鼓舞。当我拿着刊有自己文章的杂志和老师合影时，我心中更是无比自豪。谁能想到，一个曾经的“调皮大王”如今已经变成了同学们眼中的“作文大王”。

虽然我还是有点儿调皮，身上还有许多缺点，但是我相信我也有自己的闪光点，那就是“坚持”。“没有凭空而来的成绩，只有持之以恒的努力。”这句座右铭一直激励着我。写作这条路，我会一直走下去。

◎我的“得意之作”

垃圾大厦里的争吵

“哎哟！”一个刺耳的叫声划破了深夜的宁静。发生什么事了？垃圾大厦的居民们纷纷伸出头想一探究竟。

原来那是旧杂志小姐被碎陶瓷大婶的“尖”膀扎破后发出的惨叫声。

旧杂志小姐捂着伤口哭诉：“我可是书啊！只是旧了点，本来还可以回收再利用，现在被你弄伤了！ ”

“还有你！”她又指着辣椒酱小弟气愤地指责道，“你还往我的伤口上泼辣椒酱，太过分了！ ”碎陶瓷大婶难为情地说：“对不起， 我不是故意的。这里太拥挤了，但我没其他地方可去了。 ”辣椒酱小弟怯生生地说：“我也不想这样，可除了这儿，我们还能住哪儿啊？ ”

垃圾大厦的其他居民看到这一幕，议论纷纷。氧化汞电池先生警告大家：“我可是有毒的，我没有单间住，你们都注意点，可别碰我！”烂菜叶哥哥和剩饭粒妹妹跟着委屈地说道：“我们是厨余垃圾，散发腐臭味是必然的。 ”垃圾大厦的居民们虽然怨声载道，可是由于大厦的空间有限，它们只能挤在一起。

终于有一天，传来了一个好消息—垃圾大厦要推倒重建了。 不久，一栋栋高楼拔地而起，色彩缤纷，十分醒目。蓝色楼群是可回收小区，旧杂志小姐带着旧报纸、塑料瓶满面笑容地拎包入住了；绿色楼群是厨余小区，烂菜叶哥哥和剩饭粒妹妹兴高采烈地往里面搬行李；灰色楼群是其他小区，碎陶瓷大婶抱着她的孩子们心满意足地在楼下遛弯儿；远处那片红色楼群是有害小区，氧化汞电池先生和废灯泡弟弟正满头大汗地拖着一个又一个大行李箱……砖块阿姨带领着各小区代表正张贴“分类居住提示”呢！

从此，争吵和牢骚彻底消失了。大家开心地生活在各自的小区里，过着井然有序的生活。

筷子工程师

这个草长莺飞的阳春三月，我们纺城小游侠向日葵中队来到了美丽的大香林古村，观赏春日美景的同时，据说还要完成一项神秘的小工程。

这项神秘的小工程到底是什么呢？直到我们跟随领队老师来到古村旁边的一幢二层小楼里，谜底才被揭开，原来是“筷子工程”—要我们制作筷子。我们三人一组，每组共用一个模具和一件用来打磨的小工具。大家穿上围裙、戴好防磨手套后，个个兴奋地摩拳擦掌，准备大显身手。

我把做筷子的木片放到模具中，开始打磨。筷子的头部是正方形，一共需要打磨四个面。前两个面我磨得还算顺利，可翻到第三面时，我的嘴巴顿时张成“O”形：需要打磨的厚度居然至少有半厘米！大家可能觉得这根本不算什么难事，但事实并非如此，没有经历过现场打磨的人可能无法体会打磨这种厚度的困难。我“咬牙切齿”地来回磨了23下，在筋疲力尽之时终于把第三面磨平整了。

好不容易磨好一根筷子，我累得满头大汗，但还是有些得意地报告老师：“老师，我做好了。现在可以用砂纸进行抛光了吗？”老师望着我手中这根筷子，惊讶地问：“怎么只有一根筷子，另一根呢？”我愣愣地反问道：“需要做两根啊？”老师哭笑不得地点点头：“难道你平时只用一根筷子吃饭吗？”

我的妈呀，我的力气都消耗完了，哪还做得动第二根啊！就在我束手无策的时候，我的小游侠队友张宇轩冒了出来：“需要我来助你一臂之力吗？”他出现得可太及时了，我激动得直跺脚。“一、二、三，加油推！”我俩齐声喊着口号。“吱呀！”磨具在我俩的合力推动下，与木片发出了嘶哑的摩擦声。在“一臂之力”的帮助下，我那根筷子很快就有了它的伙伴。

告别古村时，老师给我们每人又发了一双小筷子做纪念。回家后，我让这一大一小两双筷子在盛满热水的水壶里“沐浴”，这样不仅能消毒杀菌，还能防止其弯曲变形。

“沐浴”后的筷子躺在桌上，散发出一股清香。我可舍不得使用它们，我要将它们好好地收藏起来，这可是我这个小小“筷子工程师”的作品呢！

（本期“写作小明星”由杂志铺

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