火红的石榴花

一束鲜艳的红光跃入我的眼帘，我仿佛看到了那段即使身处暗夜，也毅然朝着光明奔跑的岁月。

历史，这门我最感兴趣的学科，在近代史的篇章中曾令我感到迷茫。老师言犹在耳，提及中国共产党是如何在黑暗中寻觅光明的，但那份坚持，起初我并不了解……

我将视线移向窗外，瞬间被一抹火红吸引。几朵石榴花傲然绽放，红艳如火，仿佛浸透了热血。

然而，天有不测风云，那几朵石榴花在肆虐的暴风雨下，火红渐褪，变得黯淡无光，宛如火焰即将熄灭，我的心中不由得涌起一丝哀愁。

忽然，一道闪电划破天际，将我的思绪拉回课堂。历史老师的声音适时在我耳畔响起：“当初第五次反围剿的失败，使中国共产党陷入绝境，至于后续，我们下节课再说……”听到这里，我心头一颤，脑海中闪出石榴花受难的画面，不觉黯然神伤。

时光流转，又一节历史课来临。历史老师带着几分自豪继续讲述：“尽管面临着前所未有的危机，但中国共产党并未放弃。长征，便是我们逆境中的选择……最终，我们安然度过了难关。”

闻言，我不由自主地望向窗外。那里，曾经的石榴花已化为累累果实，但火红依旧。那一刻，我恍然大悟，理解了老师的深意。

几朵普通的石榴花在暴风雨中看似脆弱，但从不放弃希望，朝着阳光肆意奔跑，最终成功蜕变。中国共产党当年又何尝不是如此呢？在生死存亡的关头，勇于拼搏，历经千辛万苦，终换得今日的美好生活。这不正是黑暗中向着阳光奔跑的真实写照吗？

前辈们展现出的这份品质，作为新一代的我们，又怎能不传承发扬？无论前路多么坎坷，无论身处何种黑暗，只要心中有光，我们就要坚定不移地朝着光明奔跑！

【山东省实验中学德润校区七（1）班，指导老师：马庆溪】

◆点评

习作立意深刻，借石榴花在暴风雨中的经历类比中国共产党在困境中的奋斗历程。从石榴花的娇艳，到被暴风雨摧残，再到结出果实，与中国共产党的发展相呼应，生动且富有感染力。

习作以学习历史为线索，巧妙地穿插课堂场景，结构紧凑，语言流畅，从个人的感悟上升到对前辈精神传承的决心上，富有教育意义，给读者以鼓舞和启发。

（张明常）