多姿多彩的魅力传承

“左前踏步蹲，出左胯，右手拿扇，左手梳妆……”在练功房里，张向昱老师在讲解女生“梳妆”的动作要领。“来，大家打开口腔：啊……”在舞蹈练习后，张浩老师则带领学生们练习“开口腔”，训练大家的歌唱习惯。这是记者在赣州农业学校（原赣州市赣县中等专业学校）看到的赣南采茶戏非遗社团的学生们学习采茶戏的场景。

赣南采茶戏，俗称“茶灯戏”“灯子戏”，它由民间采茶歌和采茶灯演唱发展而来，融合了歌唱、舞蹈、说白、杂技等多种表演元素，是极具赣南特色的地方戏曲文化，2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。多年来，赣州农业学校一直致力于赣南采茶戏的保护和传承，成立赣南采茶戏非遗社团，开展赣南采茶戏表演，组织学生参加赣南采茶戏技能大赛，赣南采茶戏这朵绚丽的山茶花在学校璀璨开放，校园里掀起了学采茶戏、唱采茶歌、跳采茶舞的热潮，呈现出“有人干”“有人知”“有人爱”“有人学”“有人会”“有成果”的喜人局面，充分发挥了中华优秀传统文化的育人功能。

为了让学生们更好地学习赣南采茶戏，学校开设了赣南采茶戏非遗社团，并聘请了非遗传承人陈宾茂老师对社团采茶歌舞的学习进行指导。非遗社团的活动既让学生了解了本土文化，又开阔了眼界，促进了非物质文化遗产的弘扬和传承。

——社团指导老师张浩

非遗社团活动的开展，既弘扬了地域文化，丰富了学生的课余生活，又很好地与素质教育相融合。教师教授学生学习赣南采茶戏三绝：扇子花、矮子步、单袖筒。学生学会后会教给下一届成员，培养了学生的责任心，体现了传承。

——社团指导老师张向昱

我参加非遗社团快三年了，从开始到现在，慢慢地成长，收获了很多。我还记得刚加入这个社团时，只是单纯地为了丰富自己的课余生活，对赣南采茶戏和其体现的传统文化并不了解。当我真正接触了一段时间后，我最初的那个想法开始改变，渐渐地感受到了赣南采茶戏背后的文化魅力以及给我带来的文化自信。我将尽我所能将它学习好，并把它传承下去。

——社团成员谢晶

自从加入非遗社团以来，我积极参加训练，跟着指导老师参加了一些表演活动。这次参演了赣南采茶戏《刘二寻花》，从“刘二”这个扮相幽默风趣的丑角中，我感受到了赣南采茶戏浓郁的乡土气息，更感受到了中国民间歌舞的魅力。

——社团成员陈怀志

因为我对舞蹈比较感兴趣，想在课余时间充实自己的生活并提升自己的舞蹈技能，所以我加入了非遗社团。大家一起跟着老师训练，学习舞蹈动作，老师每次都会很耐心地指导，我的舞蹈技能得到了提高。希望以后我在社团里可以学到更多的舞蹈技能，让校园生活越来越好。

——社团成员谢俊杰

我想了解更多的舞蹈知识和民间舞蹈特色，愿意尝试更多的舞蹈风格和种类，所以我参加了学校的非遗社团。在非遗社团里，我学习了赣南采茶戏的技巧，进一步了解了赣南采茶戏文化，感受到了中国民间歌舞的魅力。这个过程对提高我的舞蹈水平有很大的帮助。

——社团成员黄辉

戏剧表演是一个需要团队合作的过程，每个角色都有着自己的分工和任务，没有一个人是孤立的，我们需要相互配合才能取得最好的效果。在排练和演出中，我学到了很多戏剧表演的技巧和知识，深刻体会到了团队合作的重要性，也收获了与成员们的友谊。通过戏剧表演的学习和实践，我不仅提升了自身的技艺，也培养了合作与沟通的能力，这些都是我未来人生道路上的宝贵财富。我希望能继续参加非遗社团的活动，不断追求进步，为非遗社团的发展做出自己的贡献，并将所学推广给更多的人。

——社团成员陈宣乾