弘扬“西迁精神” 服务“国之大者”

2020年4月22日，习近平总书记来到西安交通大学（以下简称“西安交大”），考察了交大西迁博物馆。习近平总书记指出，“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。要坚持党对高校工作的全面领导，坚持立德树人，建设高素质教师队伍，努力培养更多一流人才。

谆谆话语，殷殷希冀。西安交大师生牢记习近平总书记的嘱托，在新时代传承弘扬“西迁精神”，落实立德树人根本任务，把高校发展方向同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴作出交大贡献。

从大上海到大西北

交大西迁博物馆坐落于西安交大兴庆校区，2018年12月落成并对外开放。博物馆一楼大厅墙上的“为民族而生，为时代而生”10个大字，记录着这所诞生于黄浦江畔，扎根在大西北的高校砥砺前行的历史。

考察当天，习近平总书记走进博物馆，参观交大西迁的创业历程和辉煌成就展，亲切会见了14位西迁老教授。

“博物馆里的每一张照片、每一件实物，总书记都非常认真地看，详细了解当年学校从上海迁到西安的整个历史过程。”时任西安交大校长的王树国说。

博物馆布展面积2400平方米，展陈内容从溯源南洋到西迁，“从南洋走来”到“与国家民族同向同行”，从“永远飘扬的旗帜”到习近平总书记对“西迁精神”的重要指示，将知识分子与国家命运紧密联系的情景，缩影到一张张照片、一件件实物上。

二楼展厅的一块展板上，印着当年负责迁校的彭康老校长的一句话：“在学校中，工作就两条：一条是党的领导，一条是教师队伍建设。”

“总书记在这里驻足良久。”王树国说，“他嘱托我们现在仍然要坚持这个原则，要加强党对教育的领导，要真正发扬知识分子爱国奋斗的精神。总书记的话语让我真切感受到了他对知识分子的尊重和重视。”

2017年，西安交大15位西迁老教授给习近平总书记写了一封信，讲述他们在20世纪50年代，响应党和国家建设大西北的号召，从黄浦江畔来到渭水之滨，扎根黄土地，开启建设西部科技高地和一流大学的故事。总书记随即回信，向献身大西北建设的交大老同志致以崇高的敬意，希望西安交大师生传承好“西迁精神”，为西部发展、国家建设奉献智慧和力量。在2018年新年贺词中，总书记又为西安交大西迁的老教授点赞。

此次会见中，习近平总书记再次谈起教授们给他的这封来信：“看了你们的信我非常感动，产生了强烈共鸣。”同时，总书记重申了当年西迁的意义：“从黄浦江畔搬到渭水之滨，你们打起背包就出发，舍小家顾大家。交大西迁对整个国家和民族来讲、对西部发展战略布局来讲，意义都十分重大。”

“西迁精神”是西安交大的“魂”。2017年，学校将每年9月10日教师节确定为“交通大学西迁纪念日”。2021年9月，“西迁精神”成为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。

1955年，为了社会主义建设和国防建设需要，党中央、国务院作出交通大学内迁西安的决定。1956年，数千名交大师生员工响应党和国家号召，告别繁华的上海，来到古都西安，拉开了扎根西部的序幕。

西迁时，交大扎根沪上已近60个春秋。这座在海内外享有盛誉的老牌理工院校，被誉为“东方的麻省理工”。一路向西，对每个交大人来说无疑都是一个巨大考验。

被誉为“中国电机之父”的钟兆琳教授，带头西迁时已近花甲之年。他曾说：“如果从个人生活条件讲，或许留在上海有某些好处。但从国家考虑，应当迁到西安。当初校务委员会开会表决时，我是举手赞成的，知识分子决不能失信于人，失信于西北人民！”将瘫痪在床的妻子安顿好后，钟兆琳来到西安，在他和同事的不懈努力下，西安交大电机系成为国内基础雄厚、条件较好、规模较大、设备较完善的电机系。

自动控制与电子工程领域奠基人沈尚贤，带头西迁的同时，还动员妹妹一家西迁，到大西北创业。

我国热力工程的先驱陈大燮教授，处理掉上海房产，举家西迁，临终前把毕生积蓄捐给学校设立奖学金，以奖励优秀的研究生

一个个镌刻在交大西迁史上的名字，一个个感人至深的故事，成为爱国、奉献的生动注脚。

“长安好，建设待支援，十万健儿湖海气，吴侬软语满街喧，何必忆江南！”1957年发表在校刊上的这首《忆江南》，道出了西迁人奉献青春、挥洒汗水的豪情壮志。

迁校初期，百业待兴。学校周边是一片麦田，马路不平、电灯不亮，晴天“扬灰路”、雨天“水泥街”，毛竹搭建的草棚大礼堂冬冷夏热、顶棚透光但种种艰难困苦，也阻挡不了西迁拓荒者创业创新的理想信念。

西迁后，学校陆续创办了17个新专业，几乎都是白手起家；师资不足，青年教师挑起大梁，每天备课到深夜；缺少教材，教授们在授课之余搜集资料，编写讲义、教材；没有实验设备，大家多方筹措，想办法从上海定做运来老交大“起点高、基础厚、要求严、重实践”的传统接续传承，全校“未因迁校迟一天开学、耽误一节课、少做一次实验”。

博物馆里一件件珍贵的史料、一张张泛黄的老照片，记录着交大西迁后创造的中国科研史上的诸多第一：1959年，参与研制我国第一台大型通用电子计算机；20世纪70年代，研制出我国第一台光笔图形显示器；1988年，研制出我国第一台JTR-1型教学机器人；2001年，国内第一个自主知识产权的数字电视扫描制式转换及视频处理芯片在这里诞生这些闪光的第一，将“西迁人”的名字镌刻进历史。

60多年前，18岁的陶文铨以“交大迁到哪里，我就考到哪里”的坚定信念，报考了交大动力工程系锅炉专业，成为交大西迁后培养的第一批学生。如今的他已是中国科学院院士、首届国家级教学名师。这位八旬院士坚守三尺讲台多年，他指导过的学生中，已涌现出多位国家栋梁。“在我们这代人身上，‘西迁精神’是潜移默化的——那时候，看到很多老先生这么做，我们也就会这样做。”陶文铨说，自己只是西迁大树上的一片小叶子。

“西”，在中国历史上，从古至今都带着开拓的意味。张骞出使西域，玄奘西行取经，征途漫漫，路在脚下。

当年，周恩来总理曾说，期望交大师生拿出“骑在虎背上走一遭”的勇气，经风雨见世面，把这棵在上海生长了60年的大树搬到西北去，深深扎根在西北的沃土里。

从能源动力科学家陈学俊、金属材料学家周惠久，到计算机科学家郑守淇，再到工程热物理与能源利用学家郭烈锦一代代交大人薪火相传，用科学服务祖国建设，培育了大批扎根西部、建设地方的优秀学子，把“西迁精神”播撒在黄土地上。

产学研一体共育新质生产力

在交大西迁博物馆里，一张粉色的火车票，承载着那段“激情燃烧的岁月”。那是1956年交大人的西迁专列乘车证，票面的左上角是高楼和书桌的图案，右下角是一辆疾驰的列车。上方的一行字格外引人注目：“向科学进军，建设大西北！”这10个字，鲜明地揭示了西迁的主题。

考察当天，习近平总书记勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。

新时代，在“西迁精神”鼓舞下，西安交大紧紧抓住新一轮西部大开发、高质量共建“一带一路”等历史机遇，深度融入国家建设发展，快速成长为西部地区重要的人才中心和科教高地。2015年，西安交大首倡发起成立“丝绸之路大学联盟”，截至目前，已吸引来自37个国家和地区的160余所大学加入，深度服务于“丝绸之路经济带”沿线及欧亚地区的社会发展与经济建设；由西安交大与西咸新区联合建设的中国西部科技创新港（以下简称“创新港”），聚集了一大批世界顶级学术机构，建立了若干国际联合实验室，成为数万名科研人才汇聚的热土

在创新港数字展厅的一面墙上，有这样6句话：汇聚全球创新资源，聚焦国家发展战略，对接地方产业需求，引入各类金融资本，培育良好创新生态，培养卓越创新人才。

这是创新港的定位，也是创新港的发展目标，更是西安交大在新时代传承弘扬“西迁精神”、服务国家战略和区域经济社会高质量发展、服务西安综合性国家科学中心和科技创新中心建设、努力打造国家重要科研和文教中心的写照。

走进创新港躬行楼二楼，10余块校企联合研究院（中心）的牌子挂在长长的走廊里。正像交大人说的那样，创新港是一所没有围墙的大学。西安西瑞控制技术股份有限公司（以下简称“西瑞控制”）是一家专注于高可控供电保护控制技术及智慧服务的高新企业，多年来和西安交大保持着合作关系。西瑞——交大智慧能源创新技术研究院，就是西瑞控制和西安交大电气工程学院的合作平台。

西安交大电气工程学院教授宋国兵打开手机，里面有一段他和西瑞控制的员工就样品最新测试分析结果的对话。

“结果和想的一样吗？有相互影响吗？”

“宋老师，影响很小，和想的基本一致，空载电流不到4%。”

企业工程师和高校教授能随时沟通，这让宋国兵感慨不已：“正是有了校企联合研究院（中心），企业遇到实际问题，我们就能第一时间了解沟通。这种快速高效的交流方式在以往是不敢想象的。”

研究院执行院长、西瑞控制董事汪俊峰表示，研究院会根据行业发展、企业需要，成立专项联合攻关小组，解决行业难点和痛点问题。“配电网接地柔性熄弧系统”落地并走向市场，就是研究院联合陕西电科院共同取得的成果。这项成果解决了配电网单相接地故障这个行业长期存在的痛点。

深度产学研融合带来高效创新，取得了多赢的结果。

在陕西推动秦创原创新驱动平台建设中，西安交大在创新港启动了“6352”产教融合创新工程，汇聚政（支持政策）、产（领军企业）、学（高水平大学）、研（大院大所）、用（地市飞地）、金（科技金融）6种资源进创新港，建立现代产业、未来技术、丝路国际3个学院（研究院/孵化器），厚植政策、金融、配套、法律、服务5种生态，构建成果交易、创投2个平台，并探索构建“一中心、一孵化、两围绕、一共享”的“1121”产学研深度融合新模式，打造龙头企业牵头、高校院所支撑、各创新主体相互协同的创新联合体，通过与地方政府、企业等开展深度合作，推动产学研一体化发展，为地方经济转型升级提供了有力支持。

智能机器人创新研究院院长梅雪松团队，积极拓展机床行业“朋友圈”，从机床制造企业到实际机床用户，从数控系统到机床主机，深度合作的行业龙头企业超20家。团队教师坚持深入车间一线调研学习、发现问题、解决问题，在企业一待数月，真正让技术成果解决行业痛点，实现落地应用。

秦川机床开发了精密齿轮磨床，但遇到进给系统振动问题，加工产品始终达不到技术要求。企业找到梅雪松团队后，师生们在现场检测了一个多星期，最终发现并解决了企业的难题。正因为这些实际课题，梅雪松团队也极大提高了自身的技术创新能力和竞争力，其研究的“高档数控机床精度及其稳定性提升关键技术与应用”项目，针对国产高档数控机床精度及其稳定性与国际先进水平差距显著、严重阻碍我国国防建设与高端制造业发展的难题，创建了数控机床全生命周期精度提升理论与技术体系，研发的多款精密机床突破了《瓦森纳协定》的技术限定，解决了航空航天、新能源汽车等重大关键制造难题。

梅雪松团队取得的成就，是西安交大加强产学研深度融合、服务行业产业发展的缩影。如今，校地校企合作、基础研究、联合攻关、成果转化，全链条科技创新生态在创新港高歌猛进。西安交大与近200家龙头领军企业共建联合研究院（中心），建立校企深度融合创新联合体77个。从3万余项存量科技成果中梳理出1300余项易于转化的成果推送给企业，转让许可专利1000余件，就地转孵化200余家高新科技企业，“硼中子俘获治疗”等孵化项目在2023年获得超亿元天使轮融资。

学校致力于打通从实验室“最先一公里”到成果转化、市场应用“最后一公里”，在科技创新实践中培养创新人才，加快培育和发展新质生产力。“西安交通大学将持续传承弘扬‘西迁精神’，主动融入和服务构建新发展格局。持续强化校地企一体联动、产学研深度融合，努力将创新港打造成教育、科技、人才一体化发展示范区。”西安交大党委书记卢建军表示。

跑出创新人才培养“加速度”

在西安交大校园里，有一条著名的梧桐大道，每天都有人在这里打卡拍照。交大西迁时，从上海引入、遍植于校园的各类苗木，如今大多已叶茂参天，见证了学校的发展历程。

十年树木，百年树人。

西安交大始终坚持“起点高、基础厚、要求严、重实践”的办学特色，围绕拔尖创新人才成长过程中的阶段特点、志趣需要、个性需求和环境支撑，不断推动拔尖创新人才教育教学改革。近年来，学校在构建新时代拔尖创新人才培养体系方面开展了大量探索。

“音乐艺术如何进行定量分析？”“旋律背后蕴含着怎样的数学特征？”在西安交大“科学与艺术的交汇”课上，学生们一边听着莫扎特的《D大调第二长笛协奏曲》，一边思考着艺术背后的科学思维。

以艺术思维充分激发科学想象力——这门由中国科学院院士、电子与信息学部主任管晓宏为钱学森学院本科生讲授的通识课程，是西安交大多年实践拔尖创新人才培养的一个缩影。

2016年以来，作为学校本科教育改革的“试验田”，钱学森学院以立德树人为中心，重基础、重科研、重个性，兼顾国际化，实施一系列体制机制改革，为培养拔尖创新人才提供了特色鲜明的“西安交大方案”。

因材施教，让拔尖人才“冒”出来。全国约7000人报名初试，1000人进入复试，最终拟录取247人，录取率仅为3.5%2024年5月，西安交大公示了2024年少年班拟录取名单。上海市唐镇中学初三学生王新昊在此次考试中被少年班录取，进入钱学森学院学习。这也意味着，年仅14岁的他有了直通硕士学位的机会。

20世纪80年代，西安交大成立少年班，采取本硕贯通模式，开展拔尖创新人才培养探索。2016年，学校在总结少年班和各类试验班多年经验的基础上，成立钱学森学院。

在西安交大副校长洪军看来，“要选拔优秀的学生，而不是优秀的考生”是学校选拔拔尖创新人才始终坚持的理念，少年班则是钱学森学院“不拘一格选人才”的生动写照。

钱学森学院常务副院长杨森介绍说，学院各类试验班目前采取的选才机制科学而灵活，为真正热爱科研的学生提供了广阔的选择空间。

科学选才只是起点，“量体裁衣”式个性化教育才是拔尖人才培养的关键所在。钱学森学院通过构建以基础研究和前沿科学探索为核心的人才培养体系，为学生量身定制了“一生一策”的个性化培养方案，实施差异化的学生评价和持续跟踪反馈机制，推行“不以成绩为导向”的评价模式改革，为师生深耕基础研究和前沿科学领域创造了宽松的创新生态。

“我们的学习环境相对自由，能在系统了解各个专业后，再选择自己喜欢、擅长的专业方向进行学习钻研，这为我后续的发展奠定了坚实基础。”这是西安交大2022届博士毕业生孙飞扬对少年班的直观感受。

2009年，年仅15岁的孙飞扬入选少年班。2017年，他在导师管晓宏院士的指导下，开始攻读控制科学与工程博士学位。少年班的学习与科研经历，让他在深造中如鱼得水，毕业时入选华为“天才少年”计划，获得百万元年薪。

“个性化成长环境、多元化培养菜单，让我可以在学业中跑出自己的加速度。”钱学森学院2023级物理试验班学生吴子傲自信地说。

2021年，初三毕业的吴子傲入选少年班。经过两年预科班学习后，刚满17岁的他又顺利通过选拔，进入物理试验班。在他看来，钱学森学院设置的免修课程、学分兑换等机制，以及灵活可控的教学计划，使得自己可以不拘泥于培养方案，深耕热爱的学科领域，并拥有更多时间进行自主科研实践，从而获得充分的个性化发展，创新潜能也得到激发。刚上大一不久，他就在第十四届中国大学生物理学术竞赛中获得一等奖。

目前，钱学森学院已形成基础学科、交叉学科、基础教育与高等教育衔接、综合专项4种人才培养类型。

打破边界，让教学育人“融”起来。通过意念控制无人机的飞行起降，利用脑机交互帮助患者开展康复训练，借助视觉识别与追踪技术实现电脑拼写走进西安交大高端装备研究院的医工交叉研究所，会被一项项令人惊奇的“黑科技”所吸引。

医工交叉是现代医疗与工程思维的交叉、融合与渗透。研究所里，一群来自钱学森学院基础医学试验班、物理试验班、计算机试验班等不同班级的学生，正围绕脑机交互项目激烈探讨。

“跨界融合是贯穿钱学森学院创新人才培养各个环节的重要脉络。”杨森说，钱学森学院所做的正是打破学科边界、技术边界，从而帮助学生在交叉融合中形成全新观念。

杨森介绍，为适应拔尖人才培养需求，学院为学生构建了“融通培养”的模块化课程体系，开设了一批基础与交叉学科方向融合的特色实践课程，进阶培养学生的实践创新能力。例如，数学试验班设置了基础数学、科学计算、生命科学、信息科学和统计金融等5个交叉学科方向的26门课程，并对主干课程进行了重新分配，增强实践环节。

“学院的课程设计让我获益良多。”2020级数学试验班学生吴思齐说，他所在的班级课程涵盖范围很广，数学专业课的学习内容不局限于教材，例如高等代数课上，教师会拓展组合和抽象代数的内容，兼具趣味性和实用性。而在数学专业课之外，学生还能学习计算机基础、分子细胞生物学等一系列课程。

钱学森学院“双师团队”同样体现着交叉融合的深意。除了为本科生“一对一”配齐导师外，学校还有计划地长期聘请包括院士在内的国内外知名学者担任“校外导师”。这些教师为学生带来最新的科研成果和教学理念，极大地激发了学生的求知欲，为其全面发展提供了坚实支撑。

为改变过去人才培养依托单一学院或书院所出现的“管理真空”现象，学院还创新体制机制，实施书院——学院“双院协同”育人机制。

“学院以拔尖人才培养教学改革与运行为主要职责，书院则以学生学业发展与思想政治教育为中心。”杨森说，“双院协同”育人机制实现了“横向协作、纵向贯通、教书育人统筹协调”的创新人才培养管理体系，解决了跨学科办班管理碎片化问题。

寓教于研，让创新动能“涌”出来。“物理试验班‘阶梯式、个性化’科研训练计划，为我的科研工作提供了源源不断的动能！”今年年初，物理试验班首届毕业生徐源参与完成的科研成果——“玻色编码纠错延长量子比特寿命”入选2023年度中国科学十大进展。获奖后，他第一时间发消息与本科期间的导师、西安交大物理学院院长高宏分享了喜悦。

“本科期间，徐源几乎都‘泡’在实验室里。”在高宏看来，从“基础”到“专业”再到“创新”的阶梯化科研训练，帮助徐源形成了缜密的科学思维、练就了扎实的科研功底。

创新人才培养是一个系统化的工程。在跨界融合的同时，如何保持知识体系和培养环节的贯通性？围绕重大基础前沿科学问题，为学生开设“科研训练ABC三层次”科研特色课程，正是钱学森学院的破题之道。

大一学年，培养学生进行文献综述、热点问题分析及科研思维初步养成能力；大二学年，学生进入科研实验室，学习实验室通用仪器设备的操作原理和使用方法，同时深入了解各实验室的研究方向；大三学年，组织定期发布学科前沿与热点课题，由学生再进行选择，支持学生将科研项目进一步钻研、凝练，转化为毕业设计、科研成果。

“在分层、多样、递进式的科研创新实践中，让学生的理论知识、科研思维和创新能力融会贯通。”高宏介绍，近年来，物理试验班学生在校期间累计在高水平学术期刊发表论文60余篇，其中部分论文发表于《自然·物理》《物理评论快报》等顶级期刊，已有多名毕业生进入诺奖团队、国际大科学计划，入选国际人才计划。2023届物理试验班学生深造率达到100%。

良好的训练平台是实践创新的坚实基础。有充足的资源，才能摈除后顾之忧，让试验班的学生们更好地学出效果、做出成果。为支持钱学森学院师生科研实践，学校将国家级物理实验教学示范中心、国家工科基础课程数学教学基地、金属材料强度国家重点实验室、大数据算法与分析技术国家工程实验室、陕西国家应用数学中心、国家天元数学西北中心、西安数学与数学技术研究院等高水平科研平台全部面向钱学森学院学生开放。

勇立潮头敢为先，矢志奋斗善作为。西安交大始终在培养拔尖创新型人才的道路上保持一往无前的姿态，多措并举将科技创新的种子埋在更多青年的心中。

紧密对接国家战略需求，学校立足体制机制、学科布局、培养模式等多维度，推动拔尖创新人才培养体系设计，除钱学森学院外，还陆续成立了现代产业学院、未来技术学院、前沿科学技术学科交叉中心等，探索产教融合、科教融汇、协同育人培养新范式，培养具有全球视野和科学家素养的行业领军人才。

一股澎湃的创新洪流正以前所未有的活力，在西安交大奔涌向前。

考察结束时，习近平总书记同全校师生亲切话别。

总书记勉励大家：“要发扬老教授们这种‘西迁精神’。重大的历史进步都是在一些重大的灾难之后，我们这个民族就是这样在艰难困苦中历练、成长起来的。我也完全相信我们的交大人，我们西部的同志们，一定会在未来的新时代的历史进程中，为中华民族立下卓越的贡献！”

西迁老教授潘季（已故）曾感慨道：“总书记临走时，青年师生们合唱《歌唱祖国》。当年，我们也是唱着《歌唱祖国》坐着火车来到西安的。看到眼前这一幕，我们14位西迁人百感交集。时代接力棒交给了年轻一代，我们放心！”

夜幕降临，26束灯光准时点亮西安交大校园内的西迁广场。“交通大学西行之履”主题雕塑上的8个脚印依次亮起，如同当年西行的脚步，一步一步迈向远方。“西迁精神”，也在继承与发展中被赋予新的时代内涵，历久弥新、生生不息

责任编辑：丁莉莎