“意义输赢”大于“规则输赢”

输赢，通常指我们在具有竞争性质、优绩主义主导的评价体系中取得的结果。它可以作为一把标尺，评估、衡量、考验、证明自身的能力与价值，甚至能影响一个人的人生规划，影响整个社会的发展。

输赢可分为客观和主观两大类，分别是“规则输赢”和“意义输赢”。“规则输赢”，就是以固定的外在规则对一个事情的结果进行评判而得出的描述，评判主体为客观规则，只有我们超过别人、淘汰别人，获得外界的认可，才是赢家。例如，在电影《热辣滚烫》中，杜乐莹在最后并没有拿到比赛的冠军，从“规则输赢”的角度看，她固然是输了。“意义输赢”，则是不依附于外在的评价体系，而是以内在的价值对一件事情的影响进行评判而得出的描述，评判主体为自己，侧重于实现自身的独立价值。从“意义输赢”的角度来看，杜乐莹在这一过程中学会了自爱，得到了自我成长，她也确实赢了。

输赢是相对的，重视竞技场上的“规则输赢”，在一定程度上可以让我们找到现实参照物，明确奋斗的目标，而竞争者们也可以激发我们的好胜心和潜力。譬如，苏炳添2014年在赛场上遇到最强大的对手博尔特，知道了自己与奥运选手的差距后，七年来不断改进技术，突破身体的极限，终于打破亚洲纪录。

然而，“规则输赢”是残酷的，由规则定义筛选出来的赢家只有极少数人。一旦成了输家，就否定自己，岂不是扼杀了人本身的丰富性和异质性？在价值观多元化的当代社会，过于重视“规则输赢”，我们也许会陷入认知误区，焦虑痛苦、自我设限、自我压制。

比起“规则输赢”来说，注重“意义输赢”，更有利于我们接近自由，回归本心，构建真我，实现自我，从容地酿造生活的本味，诗意地栖居在大地上。“拾光者”刘烨龙珍视自我的独特性，放弃在大城市工作的机会，把彝族乡村教育当作自己一生的事业，助推彝歌文化踵事增华；顾少强辞掉令人羡慕的教师工作，走向广阔的天地，不断更新自我，寻找人生的无限可能，开拓了一个洒脱自由的精神世界；复旦医学博士胡馗看重个人的情怀，潇洒挥别近在咫尺的高薪岗位和出国深造的机会，义无反顾地选择回乡造福一方百姓。社会主流观念往往将“稳定”和“赚钱”视为评判个人成就的标准，诚然，这些人不能在这样的标准之下成为赢家。但，他们捍卫着作为人的完整性，保护了人之内在的自由，抵御住了“六便士”的物质诱惑，真诚地探寻更高远的理想和更脱俗的追求，赢得了如明月般皎皎动人的理想光华。

综上所述，我们应当适当跳出“规则输赢”的外在评价体系，更注重“意义输赢”的内在评价体系，活出内心的自由，坚持做自己认为对的事情，掌控自己的人生。