丝丝入扣 行文扣题

概念分析

在考场议论文中，立意准确，扣题鲜明往往是取得高分的关键。文章需要适时“掀起盖头来”，避免“犹抱琵琶半遮面”。考场议论文具有一定的指令性和限时性。如果行文过于含蓄，往往会造成中心不突出；如果论述不贴题，往往会造成偏题。

所谓的“扣题”就是围绕文题，运用恰当的语句，点出题旨，做到思路清晰，中心突出。在议论文写作中，“扣题”往往具有以下两层含义：（1）扣材料。简而言之，就是围绕材料内容，提炼主题，紧扣主题展开论述；（2）扣论点。在确定中心论点的基础上，议论文需要准确“析”题，条分缕析地分析论据，证明观点。

技巧运用

一、标题扣题，先声夺人

标题往往是一篇文章的文眼。标题扣题能让读者见其题、知其旨，鲜明地传达出文章内容的大概。在考场议论文写作中，标题扣题需要紧扣“材料”，有效嵌入关键词，凸显出文章的观点。比如，2022年新高考I“本手、妙手、俗手”的作文，我们不妨紧扣关键词，正确处理出两者或者三者的关系，有效拟题。具体为：《循本不落俗，妙手偶得之》《练本手，达妙手，弃俗手》《求真务本，脱俗达妙》《弃俗正本，稳中求妙》《以本手为基，达妙手之境》。这些文题有效地将材料中的关键词写入标题，或者将其用近义词替代，简明干净，给读者一目了然。

同时，我们也可以运用比喻等修辞对关键词，融入观点，展现出文采，产生“扣题紧，题目美”的效果。比如，还以2022年新高考I“本手，妙手，俗手”为例，如“挽本手之雕弓，得妙手之长空”在巧用对偶的同时，还有效地化用“会挽雕弓如满月”的诗句，先声夺人；又如，“围棋场中，人生路上”运用比喻的修辞手法，形象生动地将个体人生展现出来。在平时议论文的作文中，注重拟题，强调扣题，凸显观点，这将是取得高分作文的第一步。比如，以“钝感力”为题作文为例，可以在标题中嵌入观点，化用修辞，拟写出以下文题（1）“钝感”不钝，与世界共处；（2）做一个“钝感”超人；（3）做一只吹不走的蝴蝶；（4）以“钝”为甲，笑对人生。可见，四个文题要么巧用对偶，两两对举，夺人耳目；要么巧用对比、比喻等修辞，如“做一个钝感超人”，“钝感”与“超人”两两对比，真正凸显出“情绪可迟钝些，行动需继续”；巧妙化用名人名句，增加文采。如，“做一只吹不走的蝴蝶”巧用地化用了冯骥才先生的“风可以吹走一张白纸，却吹不走一只会飞的蝴蝶。”

二、由头扣题，引人入胜

所谓的“由头”就是可以作为借口的事。在议论文写作中，由头是写作的话头、引子。一个巧妙的由头往往可以起到“牵一发而动全身”的作用，给阅卷老师眼前一亮之感。同时，“由头”不是胡乱引入，它需要紧扣观点，巧妙扣题，恰到好处。如，以2024年天津卷“自定义”“被定义”为例，我们看下面两个由头：

1.人立世间，以个人或为微尘；以群体或为洪流；以国家方成巍峨。百年树木，顶立天地间，千葩百卉流芳，春去秋来，皆为世人所定义。

如是，我们当如何自处？亦步亦趋成为定义中的“影子”，还是全面否决定义，以自定义冲波逆流？

点评：这是文章的前面两段，该学生似乎从“个人”“群体”“国家”三个角度引入“定义”这一概念，看似扣题，但是没有写出“自定义”和“被定义”的实质。

2.法国哲学家萨特在他的剧本《禁闭》中写道：“他人即是地狱”，期许能够摆脱“被定义”。但是，“被定义”似乎是不可逃避的。再回首，我们会发现“小镇做题家”“高分低能”等标签已经牢牢地定义了我们。

点评：该段很好地引入“小镇做题家”“高分低能”等现实的事件，有效点扣了“被定义”的同时，巧妙地点出“被定义”的内涵——标签化。

三、叙例扣题，层层深入

议论文关键在有效论证，叙述例证往往是常用的论证方法。但是，在写作中，很多同学不会此方法。主要原因在于：（1）不会围绕主题，剪裁；（2）不会围绕主题，扣题。那么，怎样才能做到边叙述边议论，丝丝入扣呢。如文题：

降低对结果的期望值会获得幸福，但是享受过程往往幸福感更强。对此，你有什么看法？请写一篇800字文章。

核心文段：

当出游途中邂逅一场大雨，行人唯恐避之不及，而苏轼漫步雨中吟到“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的千古绝唱，他并不在意一场大雨是否会将他打湿而是享受雨中悠闲惬意的幸福，斯为美善。妙哉，妙哉！

人生路漫漫，倘若将人生当作完成一项使命来看待，那么我们就该相信：幸福且无憾的生活并非两点一线日夜兼程，马不停蹄地追求结果而奔赴，而是且吟且行，享受过程的珍视与体验。当你疲于追求那所谓的结果时，别忘了仰望星空。

点评：该语段有效地引入苏轼遭遇大雨的事件，将其与一般人将大雨似为困难，而苏轼却将之看作一场不期而遇的邂逅，从而引出在追求结果的同时学会享受过程。

倒数第二段：

反观当下，身处高三这没有硝烟的战场中，许多人每天都在忙碌不停地刷题，熬夜带晚，为了达到预期的结果而低头负重前行，这时不妨抬头仰望深夜的天空，享受一刻的放松。而这一刻的放松可以成为出发前的助跑区，成长中的加油站，让我们获得前进的动力，抵达成功之彼岸。

点评：该语段有效地联系自身实际情况，再次重申“预期结果”与“仰望星空”之间的关系，辩证地分析了两者之间的关系。

四、结尾扣题，强化观点

文章的结尾我们往往需要做到掷地有声，余音绕梁。一篇有效的议论文需要回到观点，重述主题，升华主旨。比如，以“被定义”“自定义”为例：

或成为山海，或成为洪流，抑或成为微尘，当有葳蕤之精神，以“自定义”之舟，渡人生之迷津。