参透材料逻辑，绽放思维之花

文" 题

材料一：

无论从哪方面说，途中都是认识人生最方便的地方。车中、船上和人行道可说是人生博览会的三张入场券，可惜许多人把它们当作废纸，空走了一生的路。

我们有一句古话：“读万卷书，行万里路。”所谓行万里路自然是指走遍名山大川、通都大邑，但是我觉得换一个解释也是可以的。一条路你来往走了几万遍，凑成了万里这个数目，只要你真用了你的眼睛，你就可以算是懂得人生的人了。

——摘自梁遇春《途中》

材料二：

人生经历就像旅行，重要的不是终点，而是旅途中的风景感悟。

——余华

这两段话引发了你怎样的思考和感悟，请自拟题目，写一篇文章，不限题材，不限文体，字数不少于800字。

思路引导

一、审题指导

这是一则典型的材料作文，两则材料既有文采又富含哲理，写作空间大，有思维深度，能够较好地考查同学们的高阶思维和学科素养。材料包含以下信息：一、路是多种多样的，无论远还是近，都有其行走的意义；二、行路的方式是多样的，可以用脚丈量，用眼观察，用耳聆听，用心感受，用笔抒写；三、行路的意义在于发现人生的精彩，经历人生的过程，认识生命的意义，实现生命的价值。

通过阅读，由“途中是认识人生最方便的地方”“而是旅途中的风景感悟”两句，可以把握关键概念——途中。材料中这句话是对途中之于人生意义高度凝练的定义。接着文段列举了车中、船上、人行道三种常见的路途，并阐释为“人生博览会的三张入场券”，点明了这是人生较为熟悉的节点。这明显告诉我们要化虚为实，结合自身经历，进行适当联想，让路途一一具象化。还要读懂材料中“所谓行万里路……但是”这一个转折关系复句，至此，这个命题的意图指向也就明确了。“我们可以将一条路行走了几万遍，只要你用了你的眼睛，你就可以算是读懂人生的人了”，显然这是写作的导向所在，可谓是体现写作意图的关键句。

材料二的寓意则更深了一步，着眼于路途中的感悟、思考、收获，有意将写作内容引向深入，与材料一辉映成趣，相辅相成。

总体来说，这两则材料，寓意明确，逻辑层次清楚，思辨性强，紧扣“立德树人”核心素养要求，是一道质量上乘的作文题，我们要牢牢抓住“路途”“眼睛”“风景”几个关键词，从现象到本质，深入挖掘，从而写出文质兼美的文章。

二、思维路径

1.概念阐释具象化思维——路途是什么样的

首先，可以运用发散思维，生动叙写孩童时代的乡间小路、日日行走的生活之路，遥想远方的万里路途……通过“路途在哪里？路途是什么样的”等问题，把联想思维打开，灵感也就如泉喷涌，写作也就会轻而易举了。其次，同学们可以描写漫漫的求学路、最熟悉的乡村小巷等；可以回忆场景，或生动讲述故事，或生发议论。最后，要适当画龙点睛，对路的多样化等进行合理拓展，总结提炼。

2.概念抽象化思维——路途意味着什么

我们从具体的路途这一角度切入，还要适当地进行思维升华，去写个人的读书之旅，某些犯罪分子的不归路，旅游路、梦想路、国家民族的复兴路。路途之中自然会有追求的过程与结果，会明白奋斗的意义，会总结人生的得失，会凸显人性的美与丑，由此文章就不乏思想性。我们就会思考人生历程的意义，文章立论就会高远，引人深思。

3.方法论思维——如何感受路途中的风景

这是在真正理解“路途”的内涵之后，进一步深入思考，将问题深化到“如何去做”的层面：如何理解路途中风景的意义或内涵。答案或许是用一双慧眼去观察，用脚步丈量体验，用耳朵去聆听，用心灵感悟与思考，用笔书写等等。这样，写作就具有了广阔的空间，既可以横向开掘，也可以纵向剖析，让文章内容充实，情感充沛，隽永深沉。

4.思辨性思维——从路途的风景中，感悟到对人生有怎样的启示

我们可以围绕核心概念“路途”，进行思辨性写作，如“风景的远与近”“心灵的空与实”“人生的难与易”“道路的平坦与曲折”，这样的思考一定让我们的写作理趣与哲思兼具，文采与真情共生。

佳作展示

驿路花开，我心向阳

山东省无棣县第二高级中学" 宋作腾

烟火人间，我们悠然漫步；江流河川，我们奋楫行舟；青春诗篇，我们肆意挥洒。春花秋月，夏日冬雪，行走于世间，我们体悟人情冷暖，欣赏风花雪月。“心向往之，履足行之。”长路漫漫，美景万千，我们不问归期与终点，在途中留下坚实的足迹，直至明烛天南。

人生之中总会有不同旅途，或午后惬意散步，或寻觅山川古迹，品一杯香茗，享清风拂面。在一次次旅途中，我们品味酸甜苦辣之人生，熟知生活中的柴米油盐，同时也放下地上散落的六便士，抬头追寻星光满天，感悟人生意蕴。

行于途中，春风相随，吹红桃花，吹绿柳树，我沐浴在这温暖之中，享受着这一刻的宁静美好。黄昏时分，夕阳如火，将天空绘成了一幅壮丽的画卷，映照于大明湖面之上。波光粼粼，如万千明星闪烁，晚霞如红丝绕指，轻点湖面，一刹那，湖水荡漾，泛起层层涟漪。涤荡了生活，抚慰了灵魂。

小舟驶于湖面之上，我坐于其中，微风轻拂过脸颊，带着一分清凉，身心无比舒畅，沉浸于大明湖的美景，尽情享受大自然的馈赠。行舟水上，只见一楼阁古朴巍峨，于那水天相接处矗立，其称“超然楼”。三两只大雁飞过，伴着夕阳与晚霞，颇有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意味。湖岸边迎春花正迎风盛开，众多泉眼汩汩流淌，带着我的思绪流向远方。

在这美丽的大明湖中，我似乎在与千古诗人对话，共同讲述这大明湖的美好。我徜徉在这超然的诗意中，波光流转的阳光似乎被湖水承载。品一口蕴含着趵突泉意蕴的茉莉香茗，体悟着大明湖如诗如画的美景。云卷云舒，入我情志；湖光深色，映我心境。纵情于湖中，深切感受到大明湖的博大深邃。我欲穿花寻路，却沉醉于湖光山色的诗意中，沉醉于游赏大明湖的旅途之中。

漫漫人生征途，驿路花开芬芳。我会用眼睛去捕获，用脚步去丈量，用心灵去感悟……

点" 评

该文思路清晰，意旨明确，格调昂扬，表现了积极的心态。细腻的笔触写出了小作者生活的丰富多彩与丰沛灵动的思想追求，以小见大，让人甚为叹赏。