中心突出

[文题][亮相]

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾即是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长。

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

[思路][导引]

这是一道命题作文题。我们首先要认真解读题目，“捡拾幸福”意味着我们要去寻觅那些可能被忽视的、隐藏在平凡生活中的幸福。从立意角度来看，我们要把握幸福的多样性特点，其可以是温暖的亲情，如父母的关心、长辈的呵护；可以是珍贵的友情，如朋友的支持与陪伴；可以是陌生人的善意举动带来的感动；甚至也可以是生活中一些细微的瞬间，如看到美丽的日出、闻到花香等。

在内容方面，开篇可以描述自己曾经对幸福的误解，认为它遥不可及；然后转而叙述幸福其实就在我们身边，要用心去捡拾，可以列举生活中的具体事例，比如在自己疲惫时妈妈递上的一杯热茶，与朋友一起为了某个目标努力奋斗的过程，或者是在困难中得到他人无私帮助的经历等。要着重描写细节，展现出幸福的真实模样。

表达方式上，记叙事件时要生动形象，让读者有身临其境之感；描写人物和场景要细腻，以便更好地表达情感；适当穿插抒情和议论，表达自己对幸福的深刻理解和感悟，使作文更具深度和感染力。

原文在线

捡拾幸福

阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成一片片光斑。我漫步在公园的小路上，心情有些烦闷。最近总觉得生活平淡无奇，似乎没有什么值得开心的事情。别人说的那些幸福，我怎么一点儿也感受不到呢？我一边走一边踢着路边的小石子。（表述较平淡，缺乏细节支撑，没有很好地为后续“捡拾幸福”的展开作好铺垫和引导。）

走着走着，我看到一位老爷爷正坐在长椅上晒太阳，他的脸上洋溢着满足的笑容。我不禁好奇地走上前去问：“老爷爷，您为什么笑得这么开心呀？”老爷爷看了看我，笑着说：“孩子，生活中有很多美好的事情啊，只要你用心去感受。”说完，老爷爷起身慢悠悠地离开了。（整体情节过于简单，深度不足，对主题的揭示不够有力。）

我继续往前走，来到了湖边。湖水波光粼粼，一群鸭子在水中嬉戏。看着它们自由自在的样子，我的心情似乎也轻松了一些。这时，一个小女孩跑过来，手里拿着面包，她把面包掰碎扔给鸭子，鸭子们欢快地吃着，小女孩也开心地笑了。我看着这一幕，心想，这也许就是一种幸福吧。

我又来到了花园，五颜六色的花朵竞相开放。我凑近一朵花，闻着它的芳香。这时，一只蝴蝶飞了过来，停在了花朵上。我静静地看着蝴蝶，它的翅膀在阳光下闪烁着美丽的光芒。我突然觉得，生活中原来有这么多美好的瞬间，只是我一直没有发现。（描写简略，感悟单薄，转换生硬，仅仅只是简单地说觉得这是幸福，缺乏更深入的内心感悟和思考，对于“幸福”的理解和体会没有进一步展开，显得有些仓促和浅显。）

我回想起以前的一些事情，比如和朋友们一起玩耍的快乐时光，考试取得好成绩时的喜悦，家人一起吃饭时的温馨……这些不都是幸福吗？可是，我却总是忽略了这些幸福，总是觉得它们不够特别，不够耀眼。我意识到自己的错误，决定从现在开始，用心去捡拾生活中的那些点点滴滴的幸福。

我走出公园，阳光依然灿烂。我深吸一口气，感受着阳光的温暖和微风的轻抚。我知道，幸福就在身边，只要我用心去寻找，就能找到它。（表述平淡，深度不足，对主题的升华不够有力，没有进一步延伸和拓展幸福的内涵。）

◆升格建议

这篇作文结构完整，条理清晰，但中心不够突出，没有明确地围绕“捡拾幸福”这一主题展开具体而深入的叙述，只是简单列举了一些场景，缺乏对幸福的深刻理解和感悟，也没有很好地体现“捡拾”这一过程。整体情节稍显平淡，文采方面有待提升。升格时建议增添细节，丰富情节，如详细描述“我”与老爷爷的对话内容，以及自己内心具体的变化过程；深入探讨幸福的真正内涵和意义，以及如何更好地去发现和珍惜幸福；运用一些优美的语句或修辞手法来描写景物、表达情感，使作文更具感染力。

化蝶之作

捡拾幸福

◎李 君

斑驳的阳光透过树叶的缝隙，如碎金般倾洒在公园的小路上。我缓缓踱步其间，心头烦闷如阴云笼罩。近来，总感觉生活犹如一潭死水，毫无波澜，似乎找不出一星半点值得雀跃之事。别人口中所谓的幸福，于我而言，为何那般遥不可及？我心不在焉地踢着路边的小石子，仿佛要把这满心的惆怅一同踢走。（描写细腻，心理刻画生动，准确地表达出“我”内心的烦闷和对幸福的迷茫之感，让读者能很好地共情。）

走着走着，一位老爷爷进入我的视线，他安然地坐在长椅上晒太阳，那满是褶皱的脸上，却洋溢着一种让人沉醉的满足的笑容。我按捺不住好奇，走上前去询问：“老爷爷，您为何笑得如此开心呀？”老爷爷微笑着看向我，目光慈爱而温和，他悠悠地说：“孩子啊，生活中处处都是美好的事情，关键在于你是否用心去体悟。”言罢，老爷爷慢悠悠地起身离去，只留我在原地陷入沉思。（人物刻画细致，语言描写自然，营造出一种引人深思的氛围，能让读者感受到“我”从老爷爷那里获得的触动和内心的变化，推动情节发展的同时，也为下文“我”的思考作铺垫。）

我继续前行，来到波光粼粼的湖边。一群鸭子正欢快地在水中嬉戏，它们无忧无虑的姿态让我的心情不觉轻松了许多。这时，一个小女孩蹦蹦跳跳地跑来，手里拿着面包，她细心地把面包掰碎后扔给鸭子。看着鸭子们兴奋地争抢着，小女孩露出灿烂的笑容，仿佛能融化整个世界。望着这温馨的一幕，我恍然大悟，这不就是一种幸福吗？我又步入花园，五颜六色的花朵如精灵般竞相开放，我凑近一朵娇艳的花，深深嗅着它醉人的芳香。这时，一只蝴蝶翩然而至，轻轻落在花朵上。我静静地凝视着蝴蝶，它那在阳光下闪耀着光芒的翅膀，如梦幻般美丽。我对老爷爷的话渐渐有了深切的体悟。我回想起往昔的点滴，那些与朋友们尽情玩耍的欢乐时光，考试取得佳绩时的满心喜悦……原来，这些都是被我忽视的幸福。（景物描写生动，细节描写细腻，情感过渡自然，通过不同的场景和回忆，较为全面地展现了生活中不同形式的幸福，丰富了作文内涵。）

一直以来，我总认为幸福是轰轰烈烈、耀眼夺目的，却未曾察觉，它其实就藏在这些平平常常的瞬间里，只是我从未用心去捡拾。我幡然醒悟，决心从这一刻开始，用心去捡拾生活中那些看似微不足道，实则珍贵无比的点点滴滴的幸福。

我缓缓走出公园，阳光依旧灿烂如初。我深深地吸了一口气，尽情感受着阳光的温暖和微风的轻柔抚摸。我深知，幸福就在身边，只要我用心去探寻，就定能将其慢慢捡拾。（主题升华恰当，情感表达真挚。）

【安徽长宁中学】

◆升格点评

升格文描写细腻生动，增强了作文的画面感和感染力；情节推进自然，从开头的烦闷，到与老爷爷的对话，再到看到小女孩喂鸭子、花朵、蝴蝶以及回忆往昔，最后得到关于幸福的感悟，层层递进，过渡自然流畅；主题升华巧妙，结尾处“我”的幡然醒悟以及决心捡拾幸福，不仅升华了主题，也给人以积极向上的力量。