记叙要素要齐全

写作误区

记叙文有六要素，包括时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。记叙文写作中，若能清楚地交代这六要素，作文就会显得内容完整、中心思想突出。然而，很多同学在写作时，最常见的问题就是记叙六要素交代不清楚，要么结构混乱，导致内容不完整；要么详略不当，导致中心不突出。

文题亮相

生活中，你一定有过许多珍贵的回忆，有同学间相伴的美好点滴，有家人间相处的甜蜜时光，也有陌生人留下的珍贵片段……

相信，总有一些人或一些事，如同烙印般深深地刻在你的心中，让你难以忘怀。

请以“忘不了" "”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：（1）将题目补充完整再作文；（2）立意自定，角度自选；（3）表达自己的真情实感；（4）文中不得出现真实的个人信息。

病文在线

忘不了那段路

每次回老家，走在那条泥泞的山路上，我总会想起我小学时走过的那段路，想起爷爷陪我走过的那个童年。

清晨，鸡还未打鸣，爷爷便坐在我的床头，轻声唤我起床，而我只是坐起来，看着爷爷忙碌的背影发呆，迟迟不肯从睡梦中清醒过来。①天色朦胧，陡峭的山路愈发难走，但这条路上的每一寸土地，都有爷爷对我的殷殷嘱咐。

到了公交车站，爷爷还在不断地叮嘱我要好好学习，但我只是机械性地点点头。车终于来了，还是一如既往地挤满了人。车门刚打开，爷爷便冲了上去，手伸在前面，推进人堆的缝隙，使劲儿往里钻，同时用一只手拉住我，一弯，一搂，一拽，便把我挤在他的身前。他的任务也算完成了。

下车后的爷爷却没有了来时的那份活力，他似乎又成了我印象中的那个孱弱的老头，走路也变得踉跄起来。走下车的那一刻，他的背影显得愈加单薄。他站在路边，眼睛迅速锁定我的位置，但眼神依旧坚毅。

那一刻，看着爷爷的眼睛，我醍醐灌顶，他确实忍受着大山的环境在这里生活，但他那颗与之抗争的心却从未被消磨，所以他对我上学这件事是如此认真。②

见我看他，爷爷挥挥手用力地喊道：“打起精神来，到了学校要认真学习！”我猛地点头，抹去眼角的泪花，车终于出发了。③

耄耋之年的爷爷，依旧守在大山里，带着自己未竟的梦想，企盼着他的后代能用读书之道冲出大山，走向外面精彩的世界。

我永远忘不了那段路，那段在我记忆中愈加深刻的路。④

①对事件的发生发展过程交代得不够具体。爷爷叫醒孙子，应该还有一系列的步骤，这里没有说清楚。

②这里需要对爷爷的情况进行简单的交代，要写清楚他是如何忍受山里艰苦的环境还依旧选择在这里生活的。

③这段是爷爷送“我”上学这件事的结果，却只交代了爷爷的情况，但本文的主人公是“我”，“我”的情况也要交代清楚。

④结尾尚需点题，紧扣题意，突出中心。

病情分析

习作主要记叙了童年时爷爷送“我”上学的事情，从整体上看，记叙文的要素基本具备，只是不够具体。主要存在以下几个问题：

1.对事情的起因交代得不够清楚。习作第二段，爷爷在叫醒孙子起床后，肯定会有一些事情发生，但这里只是一笔带过，无法体现爷爷对孙子细致入微的关爱。

2.对事情的经过叙述得不够详细。习作第四段，爷爷的眼神为什么会如此坚毅，根据语境得知，爷爷是有故事的，这在记叙中属于插叙，应交代清楚。

3.对事情的结尾记叙得不够完整。结尾只写了爷爷的情况，却没有交代自己的情况，且没有扣题，自然无法给人留下深刻的印象。

化蝶之作

忘不了那段路

◎孙宝成

每次回老家，走在那条泥泞的山路上，我总会想起我小学时走过的那段路，想起爷爷陪我走过的那个童年。

清晨，鸡还未打鸣，爷爷便坐在我的床头，轻声唤我起床，我迷迷糊糊地坐起身，半睁着眼，看着爷爷忙碌的背影发呆，迟迟不肯从梦中醒过来。

见我一动不动，爷爷便把洗脸盆端到我的面前，示意我赶快洗漱；我匆匆洗了把脸，爷爷早已背上我的书包站在房门口，手里还捂着两个热腾腾的馒头。见我收拾好，爷爷将馒头塞到我的手里，大步流星地向外冲去。（升格文将爷爷叫醒“我”后的事情描写得生动具体，除了送“我”上学外，还负责照顾“我”的生活起居）天色朦胧，陡峭的山路愈发难走，但这条路上的每一寸土地，都写满了爷爷对我的殷殷嘱咐。

到了站台，爷爷不断地叮嘱我要好好学习，我也只是机械性地点点头。车终于来了，还是一如既往地塞满了人。车门刚打开，爷爷一个健步冲了上去，手伸在前面，推进人堆的缝隙，然后用另一只手拉着我，一弯，一搂，一拽，就把我送到了他身前，然后把书包递给我。此时，他的任务就算完成了。

爷爷下车后，却没有了来时的那份活力，他似乎又变成了我印象中那个孱弱的老头，走起路来也变得踉跄。那一刻，他的背影显得愈加单薄且瘦小。他站在路边转过身，眼睛迅速锁定我的位置，放出坚毅的光芒。

爷爷曾经为了自己的梦想，每天都走这段难行的路去求学，然而，他并没有考上理想中的大学，残酷的命运，让他只能留在这座大山里度过一生。我本以为爷爷早就放弃了。（这里交代了爷爷的眼神如此坚毅的原因，原来，他也有渴望求学的梦想，而孙子的求学之路犹如他的求学之路，所以眼神才会如此坚毅）那一刻，看着爷爷的眼睛，我醍醐灌顶，他确实忍受着大山艰苦的环境在这里生活，但他那颗与之抗争的心却从未被消磨，所以，他才会对我上学这件事如此认真。

耳畔传来爷爷的呼喊，我的思绪被拉回。抬起头，爷爷冲我挥手作别，“小宝贝，打起精神来，到学校要认真学习啊！”我抹去眼角的泪花，连连点头回应。

如今的我，早已走出大山，来到江浙发达地区求学。（除了交代爷爷的生活外，还交代了“我”的情况，这样才能推动事件的发展）已至耄耋之年的爷爷，依旧守在大山里，带着自己未竟的梦想，企盼着他的后代能借读书之道走出大山，走向外面精彩的世界。

想到这里，我的眼眶不由得湿润了。

爷爷陪我走过的这段上学之路，让我终生难忘。（结尾点明题意，使记叙的要素更为完整。）

【浙江绍兴市柯桥区浙光中学】

升格点评

修改后的作文，以下几点值得同学们借鉴：

1.以时间为序进行构思。升格文按照时间顺序行文，条理清晰，结构完整。

2.交代清楚事情的起因与发展的过程。比如爷爷的眼神为何如此坚毅，这就是事情的起因，要交待清楚，要让读者明白爷爷为什么如此坚定地送小作者上学。

3.结尾紧扣题目。只有结尾紧扣题目，记叙的要素才会更完整，才能表现出记叙的中心。升格文通过结尾的点晴之笔，将记叙要素有机地组合起来，这才是一篇完整的记叙文。

由此可见，记叙的六要素在写作中主要起到了构建故事结构和推动情节发展的作用。通过合理地安排时间，地点，人物，事件的起因、经过和结果，可以帮助读者更好地理解和体验故事，增强故事的吸引力和感染力；同时，还需要注重情节的连贯性和合理性，让故事叙述更有张力。