选取独特材料，让表达更有新意

打开一个世界，是在晨曦中感受自然的清新，在夜幕下探索星空的浩瀚，在微风里触摸时光的温柔。打开一个世界，也是在课堂上汲取知识的养分，在赛场上释放青春的活力，在舞台上展现自我的风采。

请以“打开一个世界”为题目，写一篇作文。

要求：①不得抄袭，不得套作；②书写工整，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

打开一个世界

犹记得，实验室里，我转动着手里的反光镜，试图在目镜下寻找菠菜表皮细胞。目镜呈现的景象犹如浩瀚的宇宙一般，而点缀在其中的点点星辰是什么呢？也许就是我所观察的细胞吧。就这样，我意外地打开了一个奇妙的微观世界。（第一段语言表达不够流畅，可以继续优化，使语句更加简洁有力。）

进入视野的是一个个紧紧贴着的小细胞，它们的外形圆嘟嘟的，一副乖巧可爱的样子。这些绿色的小细胞难道是书本上的叶绿体吗？我不禁在脑海中问自己。来不及思考，我又被眼前有趣的一幕吸引住了——只见那一个个小细胞好像手挽着手向前移动着，那小心翼翼地向前试探的样子，活像刚会走路的小孩子。是什么推动着他们移动呢？我猜是生物课上学的细胞质。询问老师，得到了肯定的答案。原来呀，小小的细胞中竟然藏着这么一个奇妙的微观世界。（小作者的思考和疑问增加了作文的互动性。对于细胞移动的描写可以继续细化，更具动感和画面感，比如使用更精准的动词来描绘细胞移动的姿态和速度。）

紧接着，我又观察了自己的口腔上皮细胞。看，映入眼帘的是一个又一个的细胞群，每一个细胞群都是由若干个小细胞结合在一起的。它们和植物细胞是有一定区别的，相比于植物细胞的“软萌”，它们展现出来的是韧性，如同厚厚的一堵墙，齐心协力抵御病毒的外来侵略。在这样一个微观世界里，细胞们并不是书本上所描绘的毫无生气的个体，它们有自己的思想，有团结合作的精神。一个细胞抵御不了来势汹汹的病毒，众多细胞聚拢在一起才有可能战胜强大的敌人。微观世界虽小，但蕴含的哲理却是如此深奥。

我继续观察，似乎有了大发现。我看到植物细胞呈现的是绿色，而我们的细胞却没有呈现绿色。这两者的细胞构造在本质上有什么差别呢？我屏息凝神，双眼瞪大，寻找问题的突破口。过了好一阵子，我观察到口腔上皮细胞的外皮很薄，只有一层淡淡的膜，而植物细胞的外皮很厚实。再次查阅书本，果真上皮细胞是没有细胞壁和叶绿体的。心中的谜团解开，这也让我明白，在微观世界里，细胞们有它们各自的结构特点。只有用心观察，才能揭开不同的谜底。（这段可以适当融入一些个人的情感和感受，比如观察到上皮细胞和植物细胞有所不同时的惊喜。）

打开一个奇妙的微观世界，用心观察和体会就能发现，现实生活中的我们就如同微观世界的细胞一样，都是独一无二的个体。（结尾在升华主题时可以进一步阐述个体在现实生活中该如何像细胞一样发挥独特价值，或者用心观察和体会个人成长的具体意义。）

升格指导

富有自己独特感受的选材更能吸引读者的注意。在实验室观察细胞就是一个能写出独特感受的选材。升格前的作文，有小作者自己的思考和启发，非常值得学习，但习作仍然有一些可以改进之处。

首先，选材大方向确定后，还要注意选择可以更好地突出作文中心的事件，不要只局限于写细胞本身的特点，还可以写观察细胞过程中遇到的困难，比如细胞样本的制备不理想，观察仪器出现故障，或者偶然观察到细胞的异常形态，进而引发自己的思考和探索，增强习作可读性。

其次，在描写细胞的形态和特征时，可以更加具体。例如，对于“外形圆嘟嘟的”菠菜表皮细胞，可以再细致描写一下细胞的大小、形状等。

另外，观察细胞时自身的感受和反应描写较少。可以增加如“我的心随着细胞的移动而微微颤动，眼睛不敢眨一下，生怕错过任何一个细微的变化”这样的细节，以突出观察时自身的专注和期待，增加作文的文学性。