“优秀童书排行榜TOP10”及原创榜单（2005-2024）20年经典书目推荐

“可爱的鼠小弟”系列

猜猜我有多爱你

爱心树

活了100万次的猫

母鸡萝丝去散步

勇气

花婆婆

小蓝和小黄

我爸爸

是谁嗯嗯在我的头上

小房子

好饿的毛毛虫

石头汤

和甘伯伯去游河

一园青菜成了精

疯狂星期二

“14只老鼠”系列

“野孩子”图画书系列

青蛙和蟾蜍系列

第一次上街买东西

晚安，月亮

这不是我的帽子

苏丹的犀角

谁的袜子

大大的城市，小小的你

“地下长城”坎儿井

不完美总动员

花木兰

我用32个屁打败了睡魔怪

“蜗牛老师的幼儿园”系列

我很想念你

“散步三部曲”系列

一颗莲子的生命旅程

别让太阳掉下来

鄂温克的驼鹿

两个天才

外婆家的马

盘中餐

跑跑镇

独生小孩

阿甲：

和孩子一起读一本好的图画书时，并不是他在简单地看一个故事，而是在深度地参与图画书中主人公的体验。这也正是验证一本图画书有没有儿童视角的方法。

杜廼芳：

一本图画书“好”在哪儿？或许每个人心里都有不同的答案。有人看重故事，有人偏爱图画。真正可以称之为“好”的图画书往往都包含一些重要的考量标准，但更重要的是，这些书会给孩子带来长久的影响。

赵晓音：

也许孩子要在读了这本图画书若干年后，才会在某一个契机，突然地联想到它，从而有所感悟，或者得到帮助，这也正是好的图画书的独特魅力。

吴启昇：

阅读和选书是一个尝试与累积的过程，在高质量的亲子共读、桥梁阅读和独立阅读中，父母和孩子的阅读能力及品味都会不断地提高。在这个过程中，父母要做的就是跟着孩子一起读，不断地理解孩子、赏识孩子，并能恰当地支持到他的阅读需要。

李甦：

高质量的亲子共读，一个很重要的衡量指标就是阅读的体验是愉快的，也就是说家长和孩子都觉得一起读书是一件很快乐的事情。在阅读的过程中，双方感受到了彼此之间良好的情感联结和信息互动。