大黄蜂来听课

老师抱着作业本走上讲台，顿了顿说：“你们昨天的作业完成得非常不理想，但老师觉得不能怪你们，应该是老师讲得不透彻。”老师常常这么“有趣”，总将“错误”揽在自己身上。接着，老师用生动的例子，深入浅出地为我们释疑。我们坐得端端正正，眼睛紧紧地盯着“班班通”，耳朵高高竖起，生怕错过老师的每一句话。此刻，我的大脑就像一台高速运转的电脑，不断地吸收、理解和记忆老师讲的每一个知识点。

正当我沉浸在老师绘声绘色的讲解中时，一个“小黑点”从我眼前飞过。定睛一看，原来是一只比蜜蜂大许多的大黄蜂，我吓得赶紧捂住了眼睛，怕它飞到我的身上，更怕它蜇我。但是，好奇心又驱使我悄悄地睁开眼睛，只见那只大黄蜂在教室里盘旋着，时高时低，像一个迷路的孩子找不到回家的路，满眼迷茫与恐慌。

同学们也都注意到了这个不速之客，教室里顿时变得热闹起来。有人惊呼，有人笑闹，有人拿起书本试图去拍打它。老师微笑着对我们说：“同学们，这只大黄蜂也是来听课的，我们不要打扰它……”同学们听了老师的话瞬间对大黄蜂友好起来了。老师说归说，终归还是担心大黄蜂伤害到我们，意犹未尽地停下了他的讲解，手里拿着课本注视着大黄蜂。大黄蜂低飞时，老师用书轻拂，大黄蜂不领情地飞向了高处。这次老师的书没拂向大黄蜂，而是拂向窗户，好像在说：“宝贝，你还是出去吧，这里不适合你。”大黄蜂也好像听懂了老师的话，径直向窗户飞去。

窗户是关着的，坐在窗边的同学轻轻地推开了窗户。同学们安静地注视着大黄蜂，大黄蜂在玻璃窗旁几度试探，最终觅得了出路，那便是老师和同学为之敞开的通道。

阳光透过窗户洒在教室的每个角落。大黄蜂在窗外盘旋了几圈，仿佛在向教室里的老师和同学们致谢，然后振翅高飞，消失在了蓝天之中。

教室里，此起彼伏的课本翻动声、粉笔嘎吱声又交织成了美妙的乐章。

点评

本文选材的角度好。这是一节难忘的课，课堂里有大黄蜂带来的短暂混乱，有关爱大黄蜂的老师，有一群天真活泼、善良、充满爱心的孩子。阅读后，让人心情愉快。