定义与被定义，青春的双重奏

大风泱泱，大潮滂滂，时代的风云奔涌不息。无论是个人、群体，还是国家，都会面对他人对我们的定义。因此我们要兼顾“被定义”与“自定义”，认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，审慎“自定义”，塑造自我，彰显风华。

以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。

“被定义”是外界对你的评价与期待。我们对自己的认知往往是“雾里看花，终隔一层”，因此“被定义”对于认识自我不可或缺。峥嵘岁月，沉浮未主，革命先行者对彼时迷茫的中国青年下定义：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”于是便有了五四青年的跫音不断，西南联大的行囊辗转千里，中国由此找到希望的方向。大山之中，教育荒原，张桂梅对华坪女高的学生们下定义：“你生来就是高山而并非溪流。”于是便有了2000多位姑娘囊萤映雪，上下求索的执着，她们从大山深处走来，向广袤的宇宙走去。迷茫之时，“被定义”帮我们找到自己的方向；落魄之时，“被定义”让我们重拾信心；成功之时，“被定义”同样使我们摒弃浮躁。诚然，他人的定义或许良莠不齐，但若能披荊斩棘，识得真心，定能捧得金果归来。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

“自定义”是内心的宁静与明悟，是一汪清泉，明净澄澈。张晓风曾言：“一部二十五史岂不是有路就走，没路就开路？”张居正任朝中反对声四起，裁冗员，守护大明繁荣；鲁迅横眉冷对千夫指，泣血字句掀浪潮；陶渊明不与世俗同流合污，采菊而见悠然南山；袁隆平跳出画地为牢的困境，将东方魔稻的神话传遍千家万户；邓稼先在西方蔑视的目光下，让东方的大地上炸响一朵巨大的蘑菇云……他们是敢于“自定义”的先行者。他们勇于定义自我，彰显风华。穿越时空的隧道，跨越历史的长河，只有那些敢于自定义的不羁之士留下了生命的印记。东隅已逝，桑榆非晚。吾辈青年敢于拒绝贴标签，用“自定义”来一展青春之耀眼光彩，在勇往直前的历练中锻炼自己，更上层楼。

接受一方指引，笃定一份坚守。

“自定义”与“被定义”之间并不是简单的对立关系，而是相互依存、相互影响的辩证关系。在认识和塑造自我的过程中，我们需要接受被定义的事实，又要保持自定义的勇气与创造力。只有在这种辩证思考中，我们才能找到真正的自我，实现自我价值的提升和社会的和谐共生。

内外兼顾，成就自我，穿越纷繁的被定义，坚守内心的自定义，抱朴守拙，行稳致远。青春时期晔晔如扶桑的我们，应理性把握自己，不高看自身而骄傲自满，不低看自身而自卑自鄙，以“被定义”与“自定义”，奏响青春的美妙双重奏。

（指导教师" 黄福清）