重视青少年心理问题，为青春护航

近年来，青少年心理问题的发生呈上升趋势，抑郁、焦虑等症状频发，严重影响他们的健康，亟需学校、家庭的高度重视并积极采取解决措施。

青少年易出现心理问题

青少年正处于身心迅速发展的阶段，这一时期容易出现情绪波动。在此期间青少年对世界的感知和理解能力有所增强，对个体和群体的关注度日益提高，敏感多虑，容易出现心理问题。学业压力、人际关系问题、同学竞争等都会给青少年带来较大压力，引发心理问题。如果青少年的心理问题得不到及时的疏导和干预，很可能会演变为心理疾病，影响青少年健康成长。因此，家长和老师应该多关注青少年的情绪变化，提高解决心理问题的能力，为青少年健康成长保驾护航。

青少年心理问题的解决措施

1.学校角度

学校要坚持常态化关注。第一，通过问卷量表了解学生心理状况，及时发现问题。第二，按照相关部门要求，保证心理课的课时和质量，并通过各级学习培训建设一支业务能力符合要求的心理教师队伍。第三，学科教学融合心理健康教育，使心理教育的途径变得多元化，更符合学生需求。第四，了解家庭状况，普及和提高家长的心理健康常识，做到家校共育。第五，心理问题较为严重的学生要有跟踪量表，并开展长期心理辅导。

2.教师角度

作为一线教师，要借助学校课程，对出现心理问题的学生进行积极干预。第一，借助“青春期讲座”引领成长方向。通过调查问卷发现学生的青春期成长困惑，帮助他们接受自我，快乐成长，感受青春的价值，充满希望地迎接未来。第二，通过学生组织发现有潜在心理问题的学生，借助学生力量进行疏导。青少年时期最重视的人际关系就是伙伴，他们愿意向伙伴倾诉苦恼，所以发展学生组建心理社团，及时发现存在心理问题的伙伴，并给予正向疏导。第三，充分发挥专业心理教师的作用。在学校心理健康中心配备心理教师，安排已出现心理问题的学生定期接受心理老师的辅导与治疗。

3.家庭角度

从家长角度出发，一是要营造和谐的家庭氛围，避免不和谐的家庭气氛导致孩子受到伤害；二是要建立民主的亲子关系，加强家长与孩子之间的坦诚沟通交流，关注孩子情绪，增进情感认同，帮助孩子认识情绪、处理情绪；三是要正视孩子的不足，避免过高的期待带给孩子的巨大压力；四是不要讳疾忌医，若青少年出现心理疾病，要早发现、早治疗，及时寻求专业心理医生的帮助给予相应的干预。

4.社会角度

社会各方要共同关注青少年成长，共同构建有利于青少年健康成长的社会环境。比如，积极传播正能量的媒体作品；利用多媒体技术加强心理教育资源的发掘，使更多的心理问题得到关注和救治。

心理健康是个人成长、成才的前提。家庭、学校及社会要重视青少年心理问题，共同发力，为青少年心理健康成长保驾护航，为社会培养德智体美劳全面发展的人才而努力。