“差生”的光

初中时，我因为成绩糟糕，近乎自暴自弃，时常觉得自己黯淡无光。

那天，班上来了一位新老师，她姓郝，是这学期教我们语文的老师。

一次公开课上，郝老师与我们一同在堂下听课。对我这样一个已经自我放弃的学生而言，公开课而已，我继续熬着上课时间，等着下课铃响起。但偏偏这一次，郝老师搬着板凳坐到我的旁边。

她发现我上课没有打开课本，反而在看与这堂公开课无关的作文选，于是意味深长地看了我一眼。

这一刻，我感觉自己的脸有些发烫。我想将作文选收起来，但郝老师快我一步，把我的作文选拿了起来。

我猜课后肯定少不了一顿批评，但比起被老师批评不专心听讲，我更担心的是作文选里夹的一张作文纸被她发现。

那是我偷偷写的一篇征文作文，然而征文比赛早已结束，我却始终没有勇气参加比赛，因为我觉得自己是一个“差生”。

四十五分钟的课时格外漫长，我等待着郝老师下课后的批评。然而郝老师只是将作文选还给我，没说任何话。我想，肯定是老师连批评我的念头都没有了。

没过多久，郝老师将一张表格递到了我面前，我有些茫然，接过来一看，是一张征文比赛的报名表。

我抬头看向老师，但话到嘴边还未说出，郝老师先我一步说道：“才华不应该藏着，要大胆展示出来。”

我突然感到心口一阵潮热，吞吞吐吐道：“老师，我成绩不好，我不知道自己可不可以……”

郝老师却打断了我：“我只知道，如果才华一直藏着，那就真的没有机会证实你有才华。”

我接过报名表，手里沉甸甸的。

我作为“差生”，那天过后，却觉得有一束光打在了我的身上。我很快完成了这次作文，郝老师也成为我的指导教师，最终，我如愿获奖。

而那束光好像从此就再也没从我身上消失。我很清楚，这些光也许不是来自外部，而是发自我的内心。因为从那天起，我拥有想努力证明自己的勇气。

我将奖状带到郝老师面前，她很高兴，问我：“下次有这样的比赛，还会偷偷地把自己的作品夹在作文选里不敢寄出去吗？”我笑着摇了摇头。

初中的时光十分短暂，青春打马而过，但是这份记忆伴随了我许久。后来，我度过了人生很多重要的时刻，也遇到了很多新的问题，在自我怀疑和缺乏自信的时候，我总能想起郝老师递给我报名表的画面。

所以，迷茫的时候，我总会在心里默念郝老师的话，然后选择大胆展示自己，这样才有机会证明自己。我身上的那束光一直都在。

而这一切，都归功于一个愿意给“差生”机会的好老师，她姓郝，我们叫她“郝老师”。